A respeito do estágio de desenvolvimento cognitivo segundo P...
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Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |
Q3989170
Pedagogia
A respeito do estágio de desenvolvimento cognitivo segundo Piaget, analise os itens a seguir:
I. Estágio sensório-motor — Neste estágio, o bebê conhece o mundo através dos seus movimentos e sensações. As crianças aprendem por ações básicas como chupar, agarrar, olhar e ouvir;
II. Estágio pré-operatório-Neste estágio, as crianças começam a pensar simbolicamente e aprendem a usar palavras e imagens para representar objetos. Tendem a ser egocêntricas e lutam para ver as coisas da perspectiva dos outros;
III. Estágio Operatório Concreto — Durante esta fase, as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos;
IV. Estágio Operatório Formal – Nesta fase, o adolescente começa a pensar abstratamente e raciocinar sobre problemas hipotéticos. O pensamento abstrato emerge. Começam a pensar mais sobre questões morais, filosóficas, éticas, sociais e políticas que exigem raciocínio teórico e abstrato.
São verdadeiras as assertivas:
I. Estágio sensório-motor — Neste estágio, o bebê conhece o mundo através dos seus movimentos e sensações. As crianças aprendem por ações básicas como chupar, agarrar, olhar e ouvir;
II. Estágio pré-operatório-Neste estágio, as crianças começam a pensar simbolicamente e aprendem a usar palavras e imagens para representar objetos. Tendem a ser egocêntricas e lutam para ver as coisas da perspectiva dos outros;
III. Estágio Operatório Concreto — Durante esta fase, as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos;
IV. Estágio Operatório Formal – Nesta fase, o adolescente começa a pensar abstratamente e raciocinar sobre problemas hipotéticos. O pensamento abstrato emerge. Começam a pensar mais sobre questões morais, filosóficas, éticas, sociais e políticas que exigem raciocínio teórico e abstrato.
São verdadeiras as assertivas:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O decisivo era verificar se as descrições dos quatro itens correspondiam, em nível básico, aos estágios cognitivos de Piaget. Como isso ocorre em I, II, III e IV, a alternativa correta é a que reúne todas as assertivas.
Tema central: Estágios de Piaget
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui o item I. Isso contraria a classificação de Piaget, já que conhecer o mundo por movimentos e sensações é precisamente a marca do estágio sensório-motor.
B
Certa
A alternativa B está correta porque inclui as quatro assertivas, e cada uma delas corresponde ao traço central do estágio indicado. O item I descreve o sensório-motor ao associar o conhecimento do bebê a movimentos e sensações; o item II descreve o pré-operatório ao mencionar pensamento simbólico, uso de palavras e imagens e egocentrismo; o item III caracteriza o operatório concreto pelo pensamento lógico aplicado a eventos concretos; e o item IV se compatibiliza com o operatório formal ao apontar pensamento abstrato e raciocínio hipotético.
C
Errada
Está errada porque exclui os itens II e III, e ambos estão corretos. O item II corresponde ao pré-operatório por trazer pensamento simbólico e egocentrismo; o item III corresponde ao operatório concreto por indicar lógica aplicada a situações concretas.
D
Errada
Está errada porque exclui o item III. Pensar logicamente sobre eventos concretos é exatamente o critério que caracteriza o estágio operatório concreto.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em desconfiar de itens redigidos de forma sintética: o item I pode parecer elementar demais, mas descreve corretamente o sensório-motor, e o item IV pode parecer amplo demais, mas continua compatível com o operatório formal. A distinção decisiva é concreto no item III versus abstrato/hipotético no item IV.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre Piaget, valide cada item pelo traço central do estágio, não pela quantidade de detalhes da redação.
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