Na situação hipotética que Sócrates apresenta a Glauco,
os moradores da caverna

Question

Leia o texto para responder à questão.
A caverna conectada
    Sócrates explicava: “Imagine que todos os homens vivam
em um mundo escuro, fracamente iluminado pelos seus
smartphones. Tudo o que sabem das formas vem pela luz
das telas. É uma imensa caverna onde só podem contemplar
seus aparelhos”.
    Glauco começava a conceber o ambiente. Pela luz dos
aparelhos, passavam imagens refletidas, pequenos vídeos,
dancinhas, notícias falsas e trends*. Os moradores da caverna
nunca viram o mundo, apenas suas telas iluminadas. Eles
foram sendo adestrados a usar o indicador e passar adiante,
sem análise. Na caverna, as coisas só existem se postadas.
“Que coisa terrível!”, comentava Glauco. “Que vida medonha
essas pessoas levariam!” “Sim!”, disse o sábio calvo, “se eles
pudessem conversar, não acha que, nomeando as sombras
que veem, pensariam nomear seres reais?”. O discípulo
consentiu.
    “Agora imagine, caro, se um deles decidisse desligar o
aparelho e saísse para o mundo real. Seria um caminho árduo
até lá fora. Em um primeiro instante, os olhos doeriam diante
da luz real. Enfim, uma pessoa liberta veria o Sol do real e não
mais mensagens com imagens (e um texto com emojis).”     O filósofo continuava a incentivar que Glauco navegasse
na alegoria. “E se a pessoa que viu o mundo real voltasse
para a caverna e começasse a dizer dos objetos concretos,
mas não mais do critério do real dado por likes e seguidores?
‘Existe um mundo fora do algoritmo’, diria o ser iluminado. É
possível comer sem fotografar e ver o mar sem postar. O que
vemos são simulacros, representações. Há algo lá fora!”
    O jovem Glauco amou a história. Imaginou com o mestre
que o ser “iluminado” pelo Sol real seria desacreditado pelos
outros habitantes da funda caverna. Sofreria até violência real.
Que aula Sócrates tinha dado! Ao se despedir, o rapaz foi até o
orientador e pediu uma selfie. Queria publicar no horário que lhe
ensinaram a ter mais visualizações. Saiu da casa feliz. “O post
sobre a prisão das redes está bombando!”, comentou Glauco,
impactado com a sabedoria filosófica daquela república.
Melhorou a luz da foto, colocou uma música e pronto! Agora
tinha esperança de viralizar nas redes!(Leandro Karnal, O Estado de S.Paulo,
8 de julho de 2022.Adaptado)
*Trends: tendências. Na situação hipotética que Sócrates apresenta a Glauco,
os moradores da caverna Alternativa A: conseguiam avaliar todas as informações transmitidas em seus aparelhos. Ou Alternativa B: eram conectados com o mundo real, embora vivessem em completa escuridão. Ou Alternativa C: atualizavam-se por meio dos smartphones a respeito
do que ocorria no mundo real.  Ou Alternativa D: viam nas telas de seus aparelhos o reflexo daquilo
que havia na caverna. Ou Alternativa E: eram avaliados por Glauco como pessoas que queriam
se livrar das representações.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] viam nas telas de seus aparelhos o reflexo daquilo
que havia na caverna. Gabarito: DFundamento decisivo: O critério decisivo é distinguir representações nas telas de conhecimento do mundo real: “Pela luz dos aparelhos, passavam imagens refletidas, pequenos vídeos, dancinhas, notícias falsas e trends*. Os moradores da caverna nunca viram o mundo, apenas suas telas iluminadas.” A restrição expressa por “apenas” sustenta o núcleo de D: os moradores contemplavam imagens nos aparelhos, sem contato direto com o mundo.Tema central: Representações e mundo realAnálise das alternativasAErradaA afirmação de que conseguiam avaliar todas as informações contradiz o trecho “Eles foram sendo adestrados a usar o indicador e passar adiante, sem análise.” Receber e compartilhar conteúdos não significa examiná-los criticamente.BErradaHá duas incompatibilidades: os moradores não tinham contato direto com o mundo real, pois “nunca viram o mundo”; além disso, o ambiente era “fracamente iluminado pelos seus smartphones”, e não completamente escuro.CErradaA alternativa atribui ao consumo de conteúdos uma função de atualização sobre a realidade que o texto não estabelece. A circulação de vídeos, notícias falsas e outras imagens é apresentada como experiência restrita às telas, em oposição ao conhecimento do mundo real.DCertaD é a alternativa acolhida pelo gabarito porque seu núcleo — a contemplação de imagens refletidas nas telas — está expresso no segundo parágrafo. Há, porém, uma imprecisão em “daquilo que havia na caverna”: o texto situa na caverna a experiência dos moradores, mas não afirma que as imagens reproduziam objetos fisicamente existentes ali. A sustentação da resposta está na limitação às representações das telas, não nessa suposta origem dos reflexos.EErradaGlauco considera terrível a condição dos moradores, mas não lhes atribui vontade de abandoná-la. A decisão de desligar o aparelho e sair é uma hipótese individual apresentada por Sócrates, não um desejo coletivo reconhecido por Glauco.Pegadinha da questãoConfundir acesso a imagens e notícias com conhecimento crítico do mundo real e transformar a avaliação negativa de Glauco em desejo de libertação dos moradores. Também é preciso não tomar D como reprodução integralmente precisa do texto: a origem física das imagens dentro da caverna não é explicitada.Dica para questões semelhantesObserve termos restritivos como “apenas”: eles delimitam o que o texto permite atribuir às personagens.Separe acesso a conteúdos, análise crítica e contato com a realidade; o texto pode opor essas experiências.Distinga a avaliação de uma personagem sobre outras pessoas das intenções efetivamente atribuídas a elas.Não complete a origem ou a localização de elementos quando o texto informa apenas onde eles são contemplados.

Na situação hipotética que Sócrates apresenta a Glauco, os ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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