A respeito da visão apresentada no Texto 2 acerca da educaç...
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
As escolas indígenas e quilombolas do RS e sua relação com a educação ambiental
[...]
A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas, já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias. “A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira. Para estudar Língua Portuguesa, a gente vai embaixo da árvore. Na disciplina de Geografia, a gente vai na trilha, tirando foto, fazendo mapa da aldeia. Então eu acho que aqui, na escola e na aldeia, a natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”, reforça Karai.
Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/22146/escolas-indigenas-quilombolas-rs-relacao-com-a-educacao-ambiental?utm_source=chatgpt.com
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Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a inferência textual autorizada pelas marcas explícitas de integração entre aprendizagem, natureza e vivência na aldeia. O trecho "A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas, já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias. [...] a natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza" fixa essa relação como eixo do texto e invalida as alternativas que a negam, restringem ou distorcem; por isso, a correta é a C.
- Localize a tese explícita do texto antes de comparar as alternativas; aqui, ela está nas frases que ligam currículo, natureza e construção do conhecimento.
- Desconfie de alternativas com negações totais ou restrições absolutas quando o texto apresenta integração ou amplitude de sentidos.
- Não separe um aspecto verdadeiro do restante da ideia textual: o caráter prático das atividades só está correto porque aparece ligado à vivência da aldeia.
- Use trechos literais de apoio para eliminar opções que negam informação expressa, como ocorreu com o ensino de Língua Portuguesa.
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Comentários
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GAB C.
- ''A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira''.
- ''A natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”.
PCBA
GAB C.
- ''A gente ensina e aprende debaixo da árvore, com o som dos pássaros, com o vento. Isso é, para nós, a escola verdadeira''.
- ''A natureza está sempre fazendo parte dessa construção de conhecimento. A escola começa na natureza”.
PCBA
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