De acordo com a dimensão discursiva da linguagem, pode-se
afirmar que os enunciados apresentados demonstram finalidades comunicativas distintas. Considerando a colocação
anterior, analise as afirmativas a seguir.

I. Em relação ao terceiro parágrafo, pode-se afirmar que é
apresentado o ponto de vista do enunciador acerca do
assunto abordado.

II. É possível reconhecer no texto, como finalidade comunicativa predominante, a transmissão de informação sobre a
formação do povo brasileiro.

III. Há elementos, no segundo parágrafo, que demonstram
que a intenção do enunciador é deixar subentendido seu
posicionamento, permitindo a dupla interpretação de
suas palavras por meio dos efeitos de sentido promovidos
pela linguagem empregada.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Question

A diversidade cultural brasileira     De modo
geral, o atual povo brasileiro é oriundo de quatro continentes: América,
Europa, África e Ásia. Quando os primeiros portugueses pisaram nesta terra em
1500, eles encontraram no local um mosaico de centenas de nações ou grupos
nativos a quem denominaram indistintamente “índios”.    Todos:
indígenas, estrangeiros (oriundos de outros países) e africanos deportados eram
representantes de diferentes culturas e civilizações. Eles trouxeram em suas
bagagens e memórias coletivas elementos representativos dessas culturas. É por
isso que o Brasil, como país e como povo, oferece o melhor exemplo de encontro
de culturas e civilizações. Cada um destes componentes étnicos ou culturais
trouxe a sua contribuição para a formação do povo e da história dos
brasileiros; na construção da cultura e de nossa identidade.







    Por
esta razão, aprender a conhecer o Brasil é aprender a conhecer a história e a
cultura de cada um desses componentes para melhor captar sua contribuição na
cultura e na história do país. Para entender “nossa” história e “nossa”
identidade é preciso começar pelo estudo de todas as suas matrizes culturais:
indígena, europeia, africana, árabe, judia e asiática. Infelizmente, não é isso
que acontece na história do Brasil que foi ensinada tradicionalmente na escola
e sistematizada pela historiografia oficial.(Munanga, K.; Gomes, N. L. O negro no Brasil de
hoje. São Paulo: Global, 2006. Fragmento.) De acordo com a dimensão discursiva da linguagem, pode-se
afirmar que os enunciados apresentados demonstram finalidades comunicativas distintas. Considerando a colocação
anterior, analise as afirmativas a seguir.

I. Em relação ao terceiro parágrafo, pode-se afirmar que é
apresentado o ponto de vista do enunciador acerca do
assunto abordado.

II. É possível reconhecer no texto, como finalidade comunicativa predominante, a transmissão de informação sobre a
formação do povo brasileiro.

III. Há elementos, no segundo parágrafo, que demonstram
que a intenção do enunciador é deixar subentendido seu
posicionamento, permitindo a dupla interpretação de
suas palavras por meio dos efeitos de sentido promovidos
pela linguagem empregada.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) Alternativa A: I. Ou Alternativa B: II. Ou Alternativa C: I e II. Ou Alternativa D: II e III.

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Alternativa [C] I e II. Gabarito comentado – Interpretação de Textos

Tema central: A questão exige interpretação textual com foco em funções da linguagem e em finalidades discursivas distintas, conceitos essenciais para concursos de Língua Portuguesa.

Regra fundamental: Para reconhecer função referencial predominante (informação clara e objetiva), bem como presença de ponto de vista do autor (função emotiva ou argumentativa), é necessário observar expressões de opinião, juízos de valor e críticas diretas no texto.

Análise das afirmativas:

I. (Correta) – O terceiro parágrafo traz claramente o posicionamento do enunciador: “Infelizmente, não é isso que acontece...”. O uso de advérbios como “infelizmente” demonstra julgamento crítico, opinião explícita e função argumentativa. Conforme Celso Cunha & Lindley Cintra, há predomínio da subjetividade do emissor nesse trecho.

II. (Correta) – O texto, em sua maior parte, transmite informações sobre a formação população brasileira e a diversidade cultural, exemplificando a função referencial (informativa), centrada no contexto, como descreve Evanildo Bechara. A finalidade comunicativa predominante é expositiva/informativa.

III. (Incorreta) – O segundo parágrafo apresenta informações de modo direto, sem ambiguidades ou pontos de vista subentendidos: “Eles trouxeram em suas bagagens e memórias coletivas elementos representativos dessas culturas”. Não há espaço para dupla interpretação, pois as frases são objetivas e referenciais.

Estratégia para questões similares: Sempre identifique no texto marcadores de opinião (adjetivos avaliativos, advérbios de julgamento) para distinguir exposição de informação de argumentação. Evite ser induzido por alternativas que sugerem ambiguidade quando o texto for claro e direto.

Alternativa correta: C) I e II.

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De acordo com a dimensão discursiva da linguagem, pode-se ...

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