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Q1814695 Português

A diversidade cultural brasileira

 

    De modo geral, o atual povo brasileiro é oriundo de quatro continentes: América, Europa, África e Ásia. Quando os primeiros portugueses pisaram nesta terra em 1500, eles encontraram no local um mosaico de centenas de nações ou grupos nativos a quem denominaram indistintamente “índios”.

    Todos: indígenas, estrangeiros (oriundos de outros países) e africanos deportados eram representantes de diferentes culturas e civilizações. Eles trouxeram em suas bagagens e memórias coletivas elementos representativos dessas culturas. É por isso que o Brasil, como país e como povo, oferece o melhor exemplo de encontro de culturas e civilizações. Cada um destes componentes étnicos ou culturais trouxe a sua contribuição para a formação do povo e da história dos brasileiros; na construção da cultura e de nossa identidade.

    Por esta razão, aprender a conhecer o Brasil é aprender a conhecer a história e a cultura de cada um desses componentes para melhor captar sua contribuição na cultura e na história do país. Para entender “nossa” história e “nossa” identidade é preciso começar pelo estudo de todas as suas matrizes culturais: indígena, europeia, africana, árabe, judia e asiática. Infelizmente, não é isso que acontece na história do Brasil que foi ensinada tradicionalmente na escola e sistematizada pela historiografia oficial.


(Munanga, K.; Gomes, N. L. O negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global, 2006. Fragmento.)

O efeito do discurso apresentado no último parágrafo evidencia que o enunciador demonstra:
Alternativas

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Gabarito Comentado – Interpretação de Texto

Tema central: Interpretação e identificação da atitude do autor diante dos fatos narrados. É preciso compreender sentimentos, opiniões e posicionamentos presentes no texto, indo além das informações explícitas.

Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B) “Desaprovação em relação à realidade por ele apresentada” está correta porque o autor utiliza a palavra “Infelizmente” para introduzir a crítica de que a história do Brasil ensinada tradicionalmente não contempla todas as matrizes culturais. O termo revela claramente juízo negativo, ou seja, desaprovação. Segundo Bechara, conjunções e expressões adversativas, como “infelizmente”, situam o leitor em um posicionamento crítico e insatisfeito.

Estratégia: Em questões como esta, identifique conectivos, advérbios e adjetivos valorativos, pois eles frequentemente sinalizam o tom do autor (elogio, crítica, aprovação ou desaprovação).

Análise das alternativas incorretas:

A) Descrédito — “Descrédito” significa falta de confiança ou descrença, o que não aparece no trecho. O autor não põe em dúvida a informação, mas rejeita a realidade apresentada.

C) Conformismo — Conformismo implica aceitação passiva. O uso do termo “infelizmente” mostra o oposto: o autor expressa incômodo, não aceitação.

D) Argumentos favoráveis e contrários — Em nenhum momento o autor defende algum aspecto positivo do ensino tradicional. O parágrafo apenas critica a ausência de abordagem das matrizes culturais.

Ponto de atenção: Muitos candidatos erram ao confundir “conformismo” (aceitação) com “desaprovação”. Sempre destaque advérbios sentimentais (infelizmente, lamentavelmente, felizmente) para captar o tom do discurso.

Conclusão: Interpretação de atitude demanda leitura atenta de expressões subjetivas. Em provas, treinando a busca por palavras de valor semântico negativo, o sucesso é maior!

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Gabarito letra B. Pode-se notar a desaprovação em relação à realidade apresentada pelo autor, quando ele diz:

Infelizmente, não é isso que acontece na história do Brasil que foi ensinada tradicionalmente na escola e sistematizada pela historiografia oficial.

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