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USINAS FOTOVOLTAICAS EM UNIVERSIDADES
Publicado em 19/11/2019 - 17:26
Por Agência Brasil
Brasília

O Ministério da Educação (MEC) liberou R$ 60 milhões para compra e instalação de 852 usinas fotovoltaicas, que usam a radiação gerada pelo sol para produzir energia, em 38 institutos federais, dois centros de educação tecnológica e no Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. Segundo o MEC, o objetivo é gerar economia de energia elétrica. A previsão é que sejam poupados R$ 17,7 milhões por ano. Cada placa solar deverá ser usada por pelo menos 25 anos.

Conforme o MEC, cada placa solar deve gerar em média 30,3 MWh/ano de energia ao ano, o que corresponde a uma redução de R$ 20,8 mil nas contas de luz de cada instituição. O valor vai variar de acordo com tarifa da concessionária de energia de cada estado. Cada placa solar tem, em média, vida útil superior a 25 anos.

Em nota, o MEC afirma que o que for economizado poderá ser destinado para ensino, pesquisa e extensão dos campi. "Somente em 2018, as instituições gastaram R$ 168 milhões com energia elétrica.”

A estimativa é que, com as novas usinas, mais de 5 mil toneladas do gás poluente dióxido de carbono deixem de ser emitidas para a atmosfera. 

COMO É PRODUZIDA A ENERGIA SOLAR?

O processo de conversão da energia solar utiliza células fotovoltaicas (normalmente feitas de silício ou outro material semicondutor). Quando a luz solar incide sobre uma célula fotovoltaica, os elétrons do material semicondutor são postos em movimento, desta forma gerando eletricidade.

A produção da energia solar se dá através do uso de inversores que transformam a energia solar em energia elétrica. A energia fotovoltaica é uma tecnologia 100% comprovada e os sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica já são utilizados há mais de 30 anos.

A placa de energia solar é o equipamento utilizado para captar a energia solar e iniciar o processo de transformação em energia elétrica. Nesse processo, é importante que a placa de energia solar tenha a capacidade necessária para abastecer a propriedade ou a instalação que a utiliza.

Adaptado. Disponível em: http://bit.ly/37p4eJE 

Com base no texto 'USINAS FOTOVOLTAICAS EM UNIVERSIDADES', leia as afirmativas a seguir:


I. Conclui-se do texto que, para a geração de energia, é importante que a placa de energia solar tenha a capacidade necessária para abastecer a propriedade ou a instalação que a utiliza.

II. Depreende-se do texto que a energia fotovoltaica é uma tecnologia 100% comprovada, e os sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica já são utilizados há mais de 30 anos.

III. O autor afirma que, em 2018, as instituições de ensino gastaram mais de R$ 268 milhões com energia elétrica.


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Gabarito Comentado – Interpretação de Texto

Tema central: A questão avalia interpretação de texto, explorando a capacidade do candidato de identificar informações explícitas e implícitas, bem como verificar a coerência entre as afirmativas e o texto-base. Este é um eixo fundamental na prova de Língua Portuguesa, especialmente em concursos de nível superior, onde a precisão na leitura é essencial.

Justificativa da Alternativa Correta (C):

Para resolver este tipo de questão, é fundamental praticar a leitura minuciosa do texto, buscando confirmar cada dado apresentado nas afirmativas. A norma-padrão exige que a interpretação respeite o sentido original, conforme ensina Evanildo Bechara em sua Moderna Gramática Portuguesa: “A coerência exige vinculação lógica entre as informações textuais”.

Análise das afirmativas:
I – CORRETA. O texto afirma: “...importante que a placa de energia solar tenha a capacidade necessária para abastecer a propriedade...”, garantindo fidelidade ao enunciado.
II – CORRETA. O texto confirma: “...energia fotovoltaica é uma tecnologia 100% comprovada...” e sistemas “já são utilizados há mais de 30 anos.” Logo, abrange integralmente o teor da afirmativa.
III – INCORRETA. Aqui está a pegadinha: o texto diz “R$ 168 milhões” e a afirmativa usa “R$ 268 milhões”. Erro numérico, mostrando a importância da atenção aos detalhes.

Estratégia de resolução: Recomenda-se sempre voltar ao texto para confirmar dados quantitativos e qualitativos. Pegadinhas comuns são alterações sutis em números, datas e conceitos, exigindo leitura atenta – como bem orienta o Manual de Redação da Presidência da República, a fidedignidade da informação é principio básico da clareza textual.

Alternativas incorretas:
A) Nenhuma afirmativa está correta. Errada, pois há afirmativas corretas.
B) Apenas uma afirmativa está correta. Errada, pois são duas.
D) Todas as afirmativas estão corretas. Errada, pois a III diverge do texto.

Portanto, a alternativa correta é a C: Apenas duas afirmativas estão corretas.

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I. Conclui-se do texto que, para a geração de energia, é importante que a placa de energia solar tenha a capacidade necessária para abastecer a propriedade ou a instalação que a utiliza.

II. Depreende-se do texto que a energia fotovoltaica é uma tecnologia 100% comprovada, e os sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica já são utilizados há mais de 30 anos.

III. O autor afirma que, em 2018, as instituições de ensino gastaram mais de R$ 268 milhões com energia elétrica.

Esses dois trechos estão incorretos. Alternativa correta é a B

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