In the teaching of pronunciation in English as a Lingua Fra...
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Inglês) |
Q3771340
Inglês
In the teaching of pronunciation in English as a Lingua
Franca (ELF), the pedagogical focus shifts in relation to
the native-speaker model. Analyze the following
statements:
I.The main goal of pronunciation teaching from an ELF perspective is intelligibility, that is, the speaker's ability to be understood by other speakers (native or non-native).
II.The ELF approach values the diversity of accents, as long as communication is not hindered, and does not aim at imitating a specific accent (e.g., British or American) as a target.
III.Pronunciation teaching in ELF should focus on both segmental (sounds) and suprasegmental (rhythm, intonation, stress) features that are crucial for mutual understanding.
The correct statements are:
I.The main goal of pronunciation teaching from an ELF perspective is intelligibility, that is, the speaker's ability to be understood by other speakers (native or non-native).
II.The ELF approach values the diversity of accents, as long as communication is not hindered, and does not aim at imitating a specific accent (e.g., British or American) as a target.
III.Pronunciation teaching in ELF should focus on both segmental (sounds) and suprasegmental (rhythm, intonation, stress) features that are crucial for mutual understanding.
The correct statements are:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar se as três assertivas correspondiam ao enfoque de pronúncia em ELF descrito na base: inteligibilidade, aceitação da diversidade de sotaques e seleção de traços fonológicos relevantes para a compreensão mútua.
Tema central: Pronúncia em ELF
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque exclui a assertiva I, que está de acordo com o princípio central do ELF: inteligibilidade como objetivo do ensino de pronúncia.
B
Errada
Incorreta porque exclui a assertiva III, embora o enfoque em ELF admita trabalho com traços segmentais e suprassegmentais quando eles interferem na compreensão mútua.
C
Errada
Incorreta porque mantém apenas a assertiva I e elimina II e III, que também estão compatíveis com o enfoque ELF.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne as três afirmações compatíveis com o enfoque de pronúncia em English as a Lingua Franca. Em ELF, o critério pedagógico central não é imitar um falante nativo, mas garantir inteligibilidade entre usuários diversos da língua. Esse mesmo enfoque aceita a diversidade de sotaques, desde que a comunicação não seja prejudicada. O ensino de pronúncia também seleciona os traços fonológicos pelo impacto na compreensão mútua, incluindo aspectos segmentais e suprassegmentais quando relevantes.
Pegadinha da questão
A confusão é tratar ELF como exigência de imitação de um sotaque nativo ou como ausência de critérios de pronúncia; na verdade, o critério continua sendo a inteligibilidade.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre ELF, verifique se o foco está na inteligibilidade e não na imitação de um sotaque nativo específico.
- Se houver valorização da diversidade de sotaques, confirme se a comunicação continua sendo o limite pedagógico.
- Ao avaliar segmentais e suprassegmentais, observe se eles são tratados conforme o impacto na compreensão mútua.
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