Com base no texto 'USINAS FOTOVOLTAICAS EM UNIVERSIDADES', ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1706059 Português
USINAS FOTOVOLTAICAS EM UNIVERSIDADES
Publicado em 19/11/2019 - 17:26
Por Agência Brasil
Brasília

O Ministério da Educação (MEC) liberou R$ 60 milhões para compra e instalação de 852 usinas fotovoltaicas, que usam a radiação gerada pelo sol para produzir energia, em 38 institutos federais, dois centros de educação tecnológica e no Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. Segundo o MEC, o objetivo é gerar economia de energia elétrica. A previsão é que sejam poupados R$ 17,7 milhões por ano. Cada placa solar deverá ser usada por pelo menos 25 anos.

Conforme o MEC, cada placa solar deve gerar em média 30,3 MWh/ano de energia ao ano, o que corresponde a uma redução de R$ 20,8 mil nas contas de luz de cada instituição. O valor vai variar de acordo com tarifa da concessionária de energia de cada estado. Cada placa solar tem, em média, vida útil superior a 25 anos.

Em nota, o MEC afirma que o que for economizado poderá ser destinado para ensino, pesquisa e extensão dos campi. "Somente em 2018, as instituições gastaram R$ 168 milhões com energia elétrica.”

A estimativa é que, com as novas usinas, mais de 5 mil toneladas do gás poluente dióxido de carbono deixem de ser emitidas para a atmosfera. 

COMO É PRODUZIDA A ENERGIA SOLAR?

O processo de conversão da energia solar utiliza células fotovoltaicas (normalmente feitas de silício ou outro material semicondutor). Quando a luz solar incide sobre uma célula fotovoltaica, os elétrons do material semicondutor são postos em movimento, desta forma gerando eletricidade.

A produção da energia solar se dá através do uso de inversores que transformam a energia solar em energia elétrica. A energia fotovoltaica é uma tecnologia 100% comprovada e os sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica já são utilizados há mais de 30 anos.

A placa de energia solar é o equipamento utilizado para captar a energia solar e iniciar o processo de transformação em energia elétrica. Nesse processo, é importante que a placa de energia solar tenha a capacidade necessária para abastecer a propriedade ou a instalação que a utiliza.

Adaptado. Disponível em: http://bit.ly/37p4eJE 

Com base no texto 'USINAS FOTOVOLTAICAS EM UNIVERSIDADES', leia as afirmativas a seguir:


I. Segundo o autor, os recursos do MEC serão destinados a 38 institutos federais, a dois centros de educação tecnológica e ao Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro.

II. De acordo com o texto, estima-se que, com as novas usinas, mais de 5 mil toneladas do gás poluente dióxido de carbono serão emitidas para a atmosfera.

III. De acordo com o autor, o MEC determinou que os recursos economizados com a redução dos gastos com energia elétrica devem ser destinados para as atividades de ensino, apenas.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: B) Apenas uma afirmativa está correta.

Tema central: Interpretação de Textos. Nesta questão, é necessário analisar as informações apresentadas pelo texto e confrontá-las cuidadosamente com as afirmativas, exercendo a habilidade de leitura atenta, compreensão literal e identificação de distorções de sentido – competências fundamentais em provas de nível superior.

Comentário sobre cada afirmativa:

I. Correta. Conforme explicitado no texto, os recursos do MEC serão destinados a 38 institutos federais, dois centros de educação tecnológica e ao Colégio Pedro II, no RJ. Esta afirmativa corresponde fielmente à informação original.

II. Incorreta. Atenção: trata-se de uma pegadinha clássica de concursos! O texto afirma que, com as novas usinas, mais de 5 mil toneladas do gás deixarão de ser emitidas; o enunciado diz o oposto, sugerindo emissão. Ou seja, a afirmativa diverge completamente do texto.

III. Incorreta. O texto informa que os recursos economizados “poderão ser destinados para ensino, pesquisa e extensão”, não apenas para ensino, como afirma a alternativa. Trata-se de uma restrição indevida do conteúdo textual.

Estratégia para resolver: Em questões desse tipo, leia o texto com calma e destaque termos-chave. Desconfie sempre que houver trocas de negação, limitação de sentido ou extensão indevida. Compare literalmente o que está no texto com cada alternativa.

Fundamento normativo: Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra e Evanildo Bechara, a boa interpretação textual parte da análise objetiva das ideias principais e secundárias, sem inserir informações externas ou distorcer os termos do texto.

Lembre-se: nem tudo que parece correto está, de fato, de acordo com o texto-base. Atenção ao detalhamento e à fidelidade do conteúdo.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo