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CELULAR NA ESCOLA
Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:
Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade dos pais monitorarem seus filhos, mas chegou-se a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Qual a principal preocupação do diretor administrativo do Colégio Pio XII em relação ao uso de celulares na escola?
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A oração introduzida por “mas” contrapõe a justificativa do monitoramento à ressalva do diretor: “O celular se justifica pela necessidade dos pais monitorarem seus filhos, mas chegou-se a um exagero de uso”. Essa ressalva responde à pergunta e conduz ao gabarito C.

Tema central: Identificação da preocupação principal
Análise das alternativas
A
Errada
A menção a “modelos ultramodernos” contextualiza a presença dos celulares entre as crianças. O diretor não menciona preços; atribuir a ele preocupação com o alto custo acrescenta uma informação não expressa em sua fala.
B
Errada
A necessidade de os pais monitorarem os filhos é apresentada como justificativa para usar o celular, não como dificuldade de monitoramento. A preocupação está na ressalva posterior a “mas”: o uso excessivo.
C
Certa
A alternativa C corresponde à expressão “exagero de uso” e situa essa crítica no contexto escolar, no qual os aparelhos fazem parte do cotidiano dos alunos.
D
Errada
O texto informa que crianças carregam modelos ultramodernos, mas não afirma que lhes falte acesso a modelos antigos. Essa suposta falta de acesso também não aparece como preocupação do diretor.
Pegadinha da questão
Confundir o motivo que justifica o celular — o monitoramento dos filhos — com o problema criticado pelo diretor: o exagero de uso.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a pergunta pedir a opinião de uma pessoa citada, diferencie sua fala das informações gerais apresentadas pelo narrador.
  • Observe o que vem antes e depois de “mas”: neste trecho, o conector separa a justificativa do uso da ressalva crítica ao excesso.
  • Confira se a alternativa reformula uma informação do texto ou acrescenta uma suposição, como preço elevado ou falta de acesso.

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