Limitación al estudio teórico de los géneros discursivos sin práctica aplicada.

Concentración en un solo género discursivo para evitar sobrecargar a los estudiantes.

Variedad de géneros discursivos, incluyendo ejemplos prácticos y análisis de su uso.

Uso de ejemplos de géneros discursivos exclusivamente literarios y formales.

Enseñanza de géneros discursivos sin relacionarlos con situaciones de comunicación real.