Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os e...

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Q3832994
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3832994 Pedagogia
Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. Entre estes direitos estão, EXCETO:  
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão dependia de identificar, entre as alternativas, qual não corresponde aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil previstos na BNCC.

Tema central: Direitos de aprendizagem na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta como resposta porque “conviver” integra expressamente os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil na BNCC.
B
Errada
Incorreta como resposta porque “participar” integra expressamente os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil na BNCC.
C
Errada
Incorreta como resposta porque “expressar” integra expressamente os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil na BNCC.
D
Certa
A alternativa D é a exceção porque a BNCC estabelece como direitos de aprendizagem e desenvolvimento: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. No confronto com essa lista oficial, “trabalhar” não figura entre os direitos nomeados.
Pegadinha da questão
Trocar o item oficial por um verbo plausível, mas que não consta da lista da BNCC.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre direitos da Educação Infantil, confira a lista oficial da BNCC antes de marcar.
  • Quando a cobrança for de nomenclatura normativa, não substitua os termos por sinônimos ou palavras apenas plausíveis.
  • Se o enunciado mencionar interações e brincadeira, a referência é a organização da Educação Infantil na BNCC.

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Comentários

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D

  • Conviver: Interagir com pares e adultos, respeitando a diversidade.
  • Brincar: Utilizar diferentes formas de brincar para aprender e se expressar.
  • Participar: Envolver-se ativamente no planejamento e nas atividades, escolhendo materiais e ambientes.
  • Explorar: Movimentar-se, tocar e investigar o espaço físico, materiais e objetos.
  • Expressar: Comunicar emoções, sentimentos, dúvidas e descobertas por múltiplas linguagens.
  • Conhecer-se: Construir sua identidade pessoal, cultural e social, reconhecendo suas potencialidades. 

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