No processo de alfabetização, a escrita de textos
envolve dimensões que ultrapassam o domínio técnico
do sistema gráfico e fonêmico. Essa prática, ao articular
linguagem, pensamento e cultura, coloca o aprendiz em
contato com modos específicos de expressão,
interpretação e construção de sentido.
Considerando as contribuições das teorias da linguagem
e da psicogênese da escrita para a compreensão do ato
de escrever no contexto da alfabetização, considera-se
que:

Question

No processo de alfabetização, a escrita de textos
envolve dimensões que ultrapassam o domínio técnico
do sistema gráfico e fonêmico. Essa prática, ao articular
linguagem, pensamento e cultura, coloca o aprendiz em
contato com modos específicos de expressão,
interpretação e construção de sentido.
Considerando as contribuições das teorias da linguagem
 e da psicogênese da escrita para a compreensão do ato
de escrever no contexto da alfabetização, considera-se
que: Alternativa A: A escrita de textos na alfabetização representa uma
forma de exploração cognitiva da linguagem, cuja
finalidade é possibilitar a internalização progressiva
das estruturas linguísticas, sendo o contexto social
de produção uma condição favorável, mas não
determinante para o avanço conceitual.  Ou Alternativa B: A produção de textos na alfabetização é um
processo de elaboração simbólica em que o domínio
do sistema gráfico-fonêmico se articula ao exercício
da autoria e à reconstrução dos gêneros discursivos,
de modo que a aprendizagem da escrita se constitui
simultaneamente como prática cognitiva e prática
social. Ou Alternativa C: A produção textual na alfabetização deve privilegiar a
experimentação das hipóteses sobre o
funcionamento do sistema alfabético, possibilitando
ao aprendiz construir representações conscientes
das convenções da escrita antes de se engajar em
situações discursivas que envolvam a interlocução e
 o sentido social do texto.  Ou Alternativa D: A produção textual na alfabetização deve priorizar o
desenvolvimento da competência linguística e o
domínio progressivo da estrutura narrativa, uma vez
que a compreensão da função comunicativa da
escrita depende da consolidação prévia das regras
do sistema alfabético e da normatividade textual.

Universidade do Vale do Itajaí - Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [B] A produção de textos na alfabetização é um
processo de elaboração simbólica em que o domínio
do sistema gráfico-fonêmico se articula ao exercício
da autoria e à reconstrução dos gêneros discursivos,
de modo que a aprendizagem da escrita se constitui
simultaneamente como prática cognitiva e prática
social.

No processo de alfabetização, a escrita de textos envolve d...

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