O professor de Educação Física, assim como outros agentes inseridos no contexto escolar, deverá participar da construção do Projeto Político-Pedagógico, a partir do entendimento conceitual, procedimental e atitudinal das dimensões do projeto na dinâmica da escola como um espaço social, político e cultural.

Dessa forma, o documento Projeto Político-Pedagógico deverá ser compreendido como produzido coletivamente, a partir do entendimento de que é um instrumento de: