Na nova pedagogia, os métodos de ensino tomam como ponto de ...

Letra D nova pedagogia é uma pedagogia critico social dos conteúdos que leva em conta o aluno seus interesses para transformação social

A) Exposição do professor. Errado tradicional

B) Material do livro didático. Errada somente o livro didático não garante aprendizagem sem algo significativo;

C) Conhecimento acumulado pela humanidade. Errado concepção tradicional

D) Conhecimento dos alunos e seus interesses. Correta o aluno como centro e o professor mediador

E) Transmissão do saber pelo docente. Errada concepção tradicional

"Na corrente pedagógica renovada, também conhecida como Escola Nova, o aluno é o núcleo do aprendizado, no lugar dos mestres e da grade curricular."

Letra D

Alternativa correta: D - Conhecimento dos alunos e seus interesses.

A questão aborda a perspectiva pedagógica contemporânea que enfatiza a importância de partir do conhecimento prévio dos alunos e de seus interesses para o processo de ensino-aprendizagem. Esse enfoque é coadunado com várias abordagens construtivistas e socioculturais da educação, que veem o aprendiz como protagonista de seu próprio processo de construção do conhecimento.

A alternativa D é a correta pois reflete a ideia de que o ensino deve ser personalizado, significativo e relevante para os estudantes. Ao tomar o conhecimento prévio dos alunos como ponto de partida, o educador está valorizando o que eles já sabem e conectando novos aprendizados a essas estruturas existentes, facilitando assim a aquisição de novos conhecimentos e habilidades.

Essa abordagem contrasta com métodos tradicionais, muitas vezes representados pelas alternativas incorretas, onde a exposição do professor (alternativa A), o material do livro didático (alternativa B), e a transmissão do saber pelo docente (alternativa E) são vistos como os principais veículos de educação, sem considerar o papel ativo do aluno no processo de aprendizagem.

Por fim, a alternativa C, que menciona o conhecimento acumulado pela humanidade, embora seja um recurso valioso para o ensino, não reflete a premissa da nova pedagogia de que a educação deve ser centrada no aluno e seus conhecimentos e interesses pessoais.

O conhecimento necessário para resolver essa questão envolve compreender o paradigma da educação centrada no aluno, que é um dos alicerces da pedagogia moderna e está presente em diversas teorias educacionais atuais, como o construtivismo, a pedagogia de projetos, a sala de aula invertida, entre outros.