O planejamento é a principal ferramenta de
trabalho do professor. Planejar é uma ação
contínua na vida das pessoas. Desde o início da
manhã, até o cair da noite nos envolvemos em
inúmeras atividades que tomam vida (a partir) e
por meio do nosso planejamento, da nossa
reflexão. Com base no conhecimento sobre o
planejamento do professor, assinale a alternativa
correta sobre a metodologia no plano de aula.
Nesta importante parte do planejamento o
professor deve buscar:

Question

O planejamento é a principal ferramenta de
trabalho do professor. Planejar é uma ação
contínua na vida das pessoas. Desde o início da
manhã, até o cair da noite nos envolvemos em
inúmeras atividades que tomam vida (a partir) e
por meio do nosso planejamento, da nossa
reflexão. Com base no conhecimento sobre o
planejamento do professor, assinale a alternativa
correta sobre a metodologia no plano de aula.
Nesta importante parte do planejamento o
professor deve buscar:  Alternativa A: A tarefa de planejar é um exercício mensal,
em busca da excelência. Ou Alternativa B: Explicar como serão trabalhados os conteúdos
e quais os recursos didáticos escolhidos. Ou Alternativa C: O planejamento deve ser encarado pelo
professor como mais uma exigência burocrática
ou como peça dispensável na sua prática diária.  Ou Alternativa D: Apontar as formas e os critérios de avaliação
do aluno.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Explicar como serão trabalhados os conteúdos
e quais os recursos didáticos escolhidos. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado apresenta o planejamento como ferramenta docente e pergunta especificamente pela metodologia. O critério decisivo é identificar a opção que descreve o modo de conduzir o ensino, o que leva à alternativa B.Tema central: Metodologia no plano de aulaAnálise das alternativasAErradaA alternativa indica uma periodicidade, mas não apresenta os procedimentos de ensino que caracterizam a metodologia. Além disso, restringir genericamente o planejamento a um exercício mensal não corresponde à ação contínua apresentada no enunciado. O erro não está na possibilidade de haver planejamento mensal, mas em tomar essa frequência como definição da tarefa e como resposta sobre metodologia.BCertaA alternativa B descreve a condução do ensino: o professor explicita os procedimentos pelos quais trabalhará os conteúdos para promover a aprendizagem. A indicação dos recursos didáticos complementa essa descrição ao identificar os materiais utilizados na execução da aula. Embora o roteiro da UFSC apresente os recursos em campo próprio, isso não invalida a alternativa: seu núcleo é a definição de como o ensino será desenvolvido.CErradaTratar o planejamento como mera exigência burocrática ou peça dispensável contradiz sua função de principal ferramenta de trabalho docente, assumida pelo enunciado. A alternativa também não informa como desenvolver a aula: apresenta uma visão sobre o planejamento, e não procedimentos metodológicos.DErradaDefinir formas e critérios para avaliar o aluno pertence ao componente avaliação, que especifica o que será observado e avaliado. A metodologia, por sua vez, descreve os procedimentos de desenvolvimento da aula. Portanto, a alternativa apresenta uma parte pertinente ao plano, mas não aquela solicitada; isso não significa que a avaliação seja dispensável.Pegadinha da questãoA alternativa D pode atrair porque apresenta uma tarefa legítima do planejamento. A confusão está em considerar suficiente que a informação pertença ao plano de aula, quando ela precisa corresponder especificamente ao componente solicitado.Dica para questões semelhantesEm questões sobre componentes do plano de aula, classifique a função descrita antes de julgar sua importância: uma afirmação pedagogicamente pertinente pode responder sobre outro componente.Quando a alternativa reunir procedimentos e materiais, verifique seu núcleo funcional; a menção a recursos não descaracteriza, por si só, uma descrição metodológica.

O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do prof...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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