O Projeto Político‐Pedagógico (PPP) é um dos principais inst...

Alternativa B

A palavra exclusividade torna a questão incorreta.

A alternativa correta é a B, que afirma que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem um compromisso definido com exclusividade pela direção do corpo docente da escola. Esta afirmação é incorreta porque o PPP não é um documento que deve ser construído exclusivamente pela direção da escola, mas sim de forma colaborativa, envolvendo todos os atores da comunidade escolar.

O erro na alternativa B está na interpretação de que o PPP é definido exclusivamente pela direção do corpo docente. Na verdade, a construção do PPP deve ser um processo participativo que inclui professores, funcionários, estudantes, famílias e outros membros da comunidade escolar. A ideia por trás disso é que essa participação conjunta garante a democracia na escola e faz com que o PPP reflita de fato as necessidades e os objetivos de todos os envolvidos no processo educativo.

É importante destacar que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 9.394/1996, em seu artigo 14, de fato incentiva a gestão democrática do ensino público na educação básica, o que implica a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

Ademais, o artigo 12, inciso I, menciona que os estabelecimentos de ensino devem elaborar e executar sua proposta pedagógica, pressupondo a participação coletiva na sua composição. O inciso VII reforça a necessidade de transparência, estabelecendo que as escolas devem informar aos pais e responsáveis sobre a execução de sua proposta pedagógica.

Portanto, ao compreender que o PPP é um documento inclusivo e democrático, fica evidente que a alternativa B não condiz com os princípios estabelecidos pela LDB e pelas boas práticas em gestão escolar.