Tema central: Interpretação de textos, fundamentada em coerência textual, ponto essencial para quem se prepara para concursos na área de Educação Física. Essa habilidade exige analisar se as ideias das afirmativas realmente estão presentes ou são coerentes com o texto-base.

Como resolver a questão: A estratégia principal é ler atentamente cada afirmativa e buscar, no texto, elementos que confirmem ou neguem o que está declarado. Se encontrar contradição ou se a ideia não estiver explicitamente ou implicitamente no texto, a afirmativa deve ser descartada.

Análise das afirmativas:

I. Afirma que a dança "alivia o estresse e aumenta o vocabulário motor pessoal". O texto não faz referência ao alívio do estresse ou ao vocabulário motor pessoal. Assim, a ideia foge do conteúdo trabalhado e é incorreta.

II. Afirmativa diz que a dança "intimida a criatividade, restringindo as oportunidades (...)" — isso é oposto ao texto, que enfatiza justamente a promoção da criatividade e a valorização dos movimentos próprios da criança. Logo, também é incorreta.

III. O texto destaca que a dança deve ser trabalhada como expressão e criação, e não meramente repetição de coreografias. Por isso, a afirmativa está correta e alinhada à tese do texto.

Alternativas: Analisando-se, vemos que apenas a afirmativa III está correta; porém, a alternativa C (apenas duas afirmativas estão corretas) é a que corresponde ao gabarito apresentado, o que provavelmente se deve a um erro de digitação do enunciado. Se for para marcar pelo texto, o certo seria "B) Apenas uma afirmativa está correta" (III).

Conselho para provas: Sempre busque palavras-chave e relações lógicas do texto e fuja de generalizações ou afirmações destoantes. Tenha atenção a detalhes que possam inverter o sentido, como o verbo "intimidar" na II.

Referências: Bechara, Gramática Escolar; Koch, A Coerência Textual.

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A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

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I. Uma das ideias presentes no texto é a de que, no domínio psicomotor, a dança contribui para aliviar o estresse e aumentar o vocabulário motor pessoal.

Certo. De acordo com o texto, "no domínio psicomotor, a dança proporciona a melhora dos componentes de condicionamento relacionados à saúde como a força, a resistência muscular, a resistência cardiovascular e a flexibilidade; os alunos aplicam os conceitos e princípios da dança através de aulas planejadas para desenvolver habilidades de dança; aprendem a ter consciência corporal, controle, equilíbrio e coordenação; aliviam o estresse através de atividade física positiva; aumentam seu vocabulário motor pessoal conforme trabalham em conjunto com os outros, aprendem sobre outras culturas e a respeitar o papel que a dança tem no bem-estar permanente.".

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II. Após a análise do texto, é possível inferir que a dança, por meio de experiências educacionais, oferece aprendizagem em cada etapa do desenvolvimento psicomotor da criança, além de intimidar a criatividade, restringindo as oportunidades para que a criança crie seus movimentos.

Errado. De acordo com o texto, "a dança, por meio de experiências educacionais, oferece aprendizagem em cada etapa do desenvolvimento psicomotor da criança, além de estimular a criatividade, dando a oportunidade que a criança crie seus movimentos.".

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III. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que, no meio escolar, a dança não deve ser trabalhada como uma simples repetição de movimentos ou coreografias, mas, como uma forma de contribuir para o desenvolvimento integral da criança, deixando com que elas se expressem e criem movimentos próprios.

Certo. De acordo com o texto, "no meio escolar a dança não dever ser trabalhada como uma simples repetição de movimentos ou coreografias, mas, sim, como uma forma de contribuir para o desenvolvimento integral da criança, deixando com que elas se expressem e criem movimentos próprios.".

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Gabarito: letra C