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Contribuições psicomotoras através da dança
O ser humano utiliza do movimento em todas as fases de sua vida. Esse movimento pode ser realizado com intenção de comunicação, de expressão, de relação entre um corpo e outro, sugerindo-se informações complexas e organizadas.
A psicomotricidade é um importante instrumento no desenvolvimento da criança, pois através da elaboração de atividades específicas é possível trabalhar com os aspectos motor, social e cognitivo. A psicomotricidade é uma ciência que busca fazer a conexão dos aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano, e que contribui para o conhecimento do ser humano na sua totalidade, e a dança pode se beneficiar dela. Através da união entre a psicomotricidade e a dança, é possível a comunicação e a expressão, além de se proporcionar inúmeros benefícios para o corpo.
A psicomotricidade é um importante instrumento no desenvolvimento da criança, pois através da elaboração de atividades específicas é possível trabalhar com os aspectos motor, social e cognitivo. A psicomotricidade é uma ciência que busca fazer a conexão dos aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano, e que contribui para o conhecimento do ser humano na sua totalidade, e a dança pode se beneficiar dela. Através da união entre a psicomotricidade e a dança, é possível a comunicação e a expressão, além de se proporcionar inúmeros benefícios para o corpo.
Cabe salientar que no meio escolar a dança não dever ser trabalhada como uma simples repetição de movimentos ou coreografias, mas, sim, como uma forma de contribuir para o desenvolvimento integral da criança, deixando com que elas se expressem e criem movimentos próprios. A dança, por meio de experiências educacionais, oferece aprendizagem em cada etapa do desenvolvimento psicomotor da criança, além de estimular a criatividade, dando a oportunidade que a criança crie seus movimentos.
A relação da dança com a Educação Física traz contribuições psicomotoras para que a criança possa adquirir conhecimento do mundo à sua volta por meio da expressão corporal e do conhecimento do corpo.
Adaptado. Laís P. B. da Silva (2018). Disponível em:
https://bit.ly/31ErmT2.
Leia o texto 'Contribuições psicomotoras através da dança' e, em seguida, analise as afirmativas a seguir:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que a relação da dança com a Educação Física cria entraves psicomotores crônicos na criança que busca adquirir algum conhecimento do mundo à sua volta por meio da expressão corporal e do conhecimento do corpo.
II. As informações presentes no texto permitem concluir que a psicomotricidade é um importante instrumento no desenvolvimento da criança, pois permite o desenvolvimento de habilidades artísticas, cognitivas e de persuasão nas crianças e nos adolescentes. Essas habilidades, defende o texto, são indispensáveis para a convivência social do aluno.
III. O texto leva o leitor a entender que, no domínio psicomotor, a dança proporciona a melhora dos componentes de condicionamento relacionados à saúde como a força, a criatividade, a resistência cardiovascular e a flexibilidade.
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Gabarito comentado
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Gabarito: A) Nenhuma afirmativa está correta.
Tema central: A questão trata de interpretação de texto e coerência textual, exigindo que o candidato identifique possíveis distorções, extrapolações ou falsas inferências nas afirmativas apresentadas em relação ao texto-base.
Justificativa da alternativa correta: Pela norma-padrão e aplicando as principais estratégias de leitura (identificação de informações explícitas, atenção a generalizações e negações), percebe-se que todas as afirmativas distorcem ou extrapolam o conteúdo do texto. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
Análise das afirmativas:
I. Afirmar que a relação da dança com a Educação Física cria "entraves psicomotores crônicos" vai contra o texto, que só aponta benefícios dessa relação. Erro de sentido: conceito oposto ao apresentado.
II. Indica que a psicomotricidade desenvolve habilidades "artísticas" e de "persuasão", além de serem indispensáveis à convivência social. O texto não faz tal afirmação, restringindo-se a aspectos motor, social e cognitivo. Aqui, ocorre extrapolação de informações, grave erro de interpretação.
III. Diz que o texto destaca "força, criatividade, resistência cardiovascular e flexibilidade" como benefícios diretos da dança. O texto apenas menciona benefícios para o corpo e expressão/comunicação, sem detalhar componentes de condicionamento físico. Portanto, novamente há informação não presente no texto (inferência indevida).
Estratégias para evitar pegadinhas:
- Desconfie de afirmações extremadas ou que tragam informações detalhadas demais que não constam no texto.
- Leia as palavras-chave atentamente: termos como "crônico", "indispensável" ou listagem de benefícios técnicos (como os da III) indicam possíveis extrapolações.
- Sempre volte ao texto para confirmar. O que não está escrito ou não pode ser claramente subentendido não deve ser tomado como verdade.
Referência teórica: Como bem explicam Cunha & Cintra e Ingedore Koch, a coerência e a fidelidade ao sentido do texto são essenciais para a correta interpretação. Erros como os das alternativas geralmente caracterizam "interpretação abusiva" (Rocha Lima).
Resumo: Nenhuma afirmativa está correta porque todas apresentam distorção ou extrapolação do conteúdo original. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
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Comentários
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A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:
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I. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que a relação da dança com a Educação Física cria entraves psicomotores crônicos na criança que busca adquirir algum conhecimento do mundo à sua volta por meio da expressão corporal e do conhecimento do corpo.
Errado. Em nenhum momento podemos concluir isso de acordo com o texto.
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II. As informações presentes no texto permitem concluir que a psicomotricidade é um importante instrumento no desenvolvimento da criança, pois permite o desenvolvimento de habilidades artísticas, cognitivas e de persuasão nas crianças e nos adolescentes. Essas habilidades, defende o texto, são indispensáveis para a convivência social do aluno.
Errado. De acordo com o texto, "a psicomotricidade é um importante instrumento no desenvolvimento da criança, pois através da elaboração de atividades específicas é possível trabalhar com os aspectos motor, social e cognitivo.". No entanto, o texto não afirma que a psicomotricidade permite o desenvolvimento de habilidades artísticas, cognitivas e de persuasão nas crianças e nos adolescentes.
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III. O texto leva o leitor a entender que, no domínio psicomotor, a dança proporciona a melhora dos componentes de condicionamento relacionados à saúde como a força, a criatividade, a resistência cardiovascular e a flexibilidade.
Errado. De acordo com o texto, "no domínio psicomotor, a dança proporciona a melhora dos componentes de condicionamento relacionados à saúde como a força, a resistência muscular, a resistência cardiovascular e a flexibilidade", ou seja, em nenhum momento o texto fala em "criatividade".
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Gabarito: Letra A
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