Questões de Concurso Público Prefeitura de Jundiaí - SP 2026 para Professor II - Geografia

Foram encontradas 50 questões

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Q4396003
Geografia Geografia Física , Hidrografia , Amazônia , Geografia Cultural
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396003 Geografia
O igarapé foi fundamental para a ocupação indígena deste domínio morfoclimático, sendo a invenção da canoa o grande salto cultural que possibilitou a organização da maioria dos grupos indígenas neste ambiente. Assim, os pequenos riachos que seccionam vertentes e cruzam várzeas florestadas em seu baixo curso tornaram-se os “caminhos da canoa”.

(Ab’SABER. A.N. Os Domínio de Natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. Adaptado)

O autor destaca a forma como grupos humanos utilizaram o ambiente natural no domínio morfoclimático 
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Q4396004
História História do Brasil , República Autoritária : 1964- 1984 ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396004 História
Os primórdios da chamada “Geografia Crítica” no Brasil possuem raízes que vão desde a influência das novas gerações de geógrafos franceses, com destaque para Yves Lacoste, até condições locais específicas, como

(VESENTINI, J.W. (org.). Ensino de Geografia no Século XXI. Campinas: Papirus, 2007. Adaptado)
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Q4396005
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396005 Pedagogia
O Estudo do Meio é uma prática de ensino que tem crescido no trabalho escolar, tanto no nível fundamental como no médio. Para Pontuschka (2007), o importante é que os diferentes estudos do meio realizados em uma escola possam desenvolver uma prática de ensino, na qual professores e alunos tenham a oportunidade de tomar consciência da complexidade da realidade social, política e econômica de um espaço, rompendo com o conhecimento atomizado do ensino escolar tradicional.

(PONTUSCHKA, N.N. O Conceito de Estudo do Meio Transforma-se... Em Tempos Diferentes, Em Escolas Diferentes, Com Professores Diferentes. In: VESENTINI, J.W. O Ensino de Geografia no Século XXI. Campinas: Papirus, 2007. Adaptado)

Porém, essa proposta exige maior comprometimento por parte da comunidade escolar, na previsão de situações como
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Q4396006
Geografia População , Migrações , População brasileira ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396006 Geografia
O início da década de 1990 tendeu a consolidar as transformações na dinâmica migratória brasileira, com o fortalecimento de duas vertentes complementares do atual processo de distribuição espacial da população.

(BERQUÓ, E. Evolução Demográfica. In: PINHEIRO, P.S.; SACHS, I. e WILHEIM, J. Brasil: um século de transformações. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. Adaptado)

São elas:
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Q4396007
Geografia População , Pirâmide etária , Conceitos Demográficos ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396007 Geografia
No Brasil, as mudanças demográficas que mais marcaram o século XX ocorreram nos últimos cinquenta anos.

(BERQUÓ, E. Evolução Demográfica. In: PINHEIRO, P.S.; SACHS, I. e WILHEIM, J. Brasil: um século de transformações. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. Adaptado)

A mais importante mudança foi 
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Q4396008
Geografia Globalização , Geografia Econômica ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396008 Geografia
Neste período, os objetos tendem a ter, ao mesmo tempo, funções técnicas e de informação, já que, graças à extrema intencionalidade de sua produção e de sua localização, eles já surgem como informação; e, na verdade, a energia principal de seu funcionamento é também a informação. Já hoje, quando nos referimos às manifestações geográficas decorrentes dos novos progressos, não é mais de meio técnico que se trata.

(SANTOS, M. A Natureza do Espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2008. Adaptado)

Para o autor, tais condições permitem concluir que o meio geográfico na atualidade se caracteriza como um meio
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Q4396009
Geografia Globalização ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396009 Geografia
Discutindo a relação entre o global e o local na atual fase da globalização e do funcionamento das redes, Mílton Santos reconhece três níveis de solidariedade: o nível mundial, o nível dos territórios dos Estados e o nível local.

(SANTOS, M. A Natureza do Espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2008)

Em relação ao nível local, o autor entende que o lugar é
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Q4396010
Geografia Cartografia , Escalas ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396010 Geografia
Estes mapas têm por objetivo a representação exata e detalhada da superfície terrestre no que se refere à posição, à forma, às dimensões e à identificação dos acidentes do terreno, assim como dos objetos concretos que aí se encontram permanentemente. Deve-se poder encontrar neles todos os elementos visíveis da paisagem e aí efetuar medidas precisas de ângulos, direções, distâncias, desníveis e superfícies.
Como a precisão desses mapas diminui com a escala, eles devem ter escalas entre 1:10.000 e 1:100.000.

(Joly, F. A Cartografia. Campinas: Papirus, 2007. Adaptado)

O autor refere-se às características fundamentais do mapa
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Q4396011
Geografia Cartografia , Coordenadas Geográficas ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396011 Geografia
Em relação ao sistema de coordenadas terrestres ou coordenadas geográficas, é correto afirmar que:

(Joly, F. A Cartografia. Campinas: Papirus, 2007. Adaptado)
Alternativas
Q4396012
Geografia Geografia Política ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Geografia |
Q4396012 Geografia
Discutindo a importância do ensino da Geografia na esfera escolar (ensino fundamental e médio), Cavalcanti (2003) argumenta que é preciso formar uma consciência espacial para a prática da cidadania, o que significa tanto compreender a geografia das coisas quanto conhecer a dinâmica espacial das práticas cotidianas “inocentes”, para dar um sentido mais genérico a elas.

(CAVALCANTI, L.S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. Campinas: Papirus, 2003. Adaptado)

Desse modo, a consciência espacial, o raciocínio geográfico, as informações e os conceitos geográficos 
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: C
24: B
25: D
26: A
27: B
28: B
29: C
30: D
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