Em seu artigo, Bonamino e Sousa (2012) apresentam
três gerações de avaliação da educação em larga escala, as quais, ao tempo em que se sucedem, também coexistem no âmbito das redes de ensino brasileiras. Estes
autores afirmam que o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Básica (Saeb) pode ser identificado como uma
avaliação de