Questões de Concurso Público Prefeitura de Guarulhos - SP 2021 para Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar
Foram encontradas 13 questões
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849926
Pedagogia
Em uma escola de Educação Infantil, que atende crianças entre 0 e 3 anos, a professora Adelaide propôs aos
alunos atividades para que aprendessem o nome uns
dos outros e o nome dos adultos; também propôs atividades para que aprendessem a colaborar com os adultos em tarefas simples, como recolher os materiais e os
brinquedos.
Conforme Arribas et alii (2004), pode-se afirmar corretamente que essas atividades favorecem mais especificamente o desenvolvimento
Conforme Arribas et alii (2004), pode-se afirmar corretamente que essas atividades favorecem mais especificamente o desenvolvimento
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849927
Pedagogia
Na Educação Infantil, compete ao professor organizar de
antemão o espaço e os materiais que tornarão possível
a realização da atividade individual. Esta proporciona às
crianças o desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e sociais que possuem ao iniciá-la, tendo
em vista seus próprios interesses. Segundo Arribas et alii
(2004), esse tipo de atividade possibilita
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849928
Pedagogia
Em seu trabalho com crianças de 5 anos, o professor
Marivaldo propôs uma atividade para aprimoramento dos
movimentos delas. As crianças deveriam andar livremente enquanto ele batia um tamborim. Quando ele parasse
de tocar, as crianças teriam que parar onde quer que se
encontrassem.
Conforme Meur (1991), esse é um exercício de
Conforme Meur (1991), esse é um exercício de
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849932
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil recomendam a promoção de experiências que
possibilitem às crianças experiências de narrativas, de
apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e
convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais
e escritos. Conforme Oliveira et alii (2015), para as situações de contar histórias na Educação Infantil, é papel do
professor
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849933
Pedagogia
Em uma escola municipal de Educação Infantil, a professora Gláucia notou que um de seus alunos já estava
aprendendo a escrever. Investigando o caso, ela descobriu que esse menino era bastante estimulado em casa
pelos pais e resolveu analisar em que nível de aquisição
da escrita estava a criança. Então, a professora pediu
ao menino que escrevesse a palavra “menina”, e ele escreveu “EIA”; pediu ao menino que escrevesse a palavra
“mato”, e ele escreveu “AO”; pediu que escrevesse a palavra “canela”, e ele escreveu “AEA”. Consultando Ferreiro (2010), Gláucia concluiu corretamente que a produção
do menino apresentava características da escrita