Questões de Concurso Público UNICAMP 2019 para Pedagogo
Foram encontradas 30 questões
Q1028039
Pedagogia
Até a década de 1970, embora já estivessem em funcionamento inúmeras universidades brasileiras, e a pesquisa fosse, então, um investimento em ação, praticamente
eram exigidos do candidato a professor de ensino superior o bacharelado e o exercício competente de sua profissão. A partir da década de 1980, além do bacharelado,
as universidades passaram a exigir cursos de especialização na área. Atualmente, exigem-se mestrado e doutorado. Esse privilégio do domínio de conhecimentos e
experiências profissionais como únicos requisitos para a
docência nos cursos superiores deve-se
Q1028040
Pedagogia
Com o acesso facilitado ao ensino superior no país, por
meio do processo classificatório adaptado às singularidades dos candidatos com deficiência, novas necessidades
vão se apresentando no contexto acadêmico, principalmente, no que concerne às condições de permanência
desses alunos nesse nível de ensino. Todavia, a efetivação do acesso ao conhecimento depende não apenas de
direitos garantidos em legislações mas também
Q1028041
Pedagogia
O contingente de estudantes no ensino superior hoje,
além de maior, é muito mais heterogêneo em termos de
idade, sexo, nível socioeconômico, cor, etnia, motivações, expectativas e projetos profissionais. O conceito de
diversidade tornou-se importante para orientar a construção de políticas públicas, principalmente nas áreas da
cultura, do emprego e da educação, devido à garantia
das condições materiais básicas para todos. No âmbito
da educação, tornaram-se mais intensas as discussões
sob os conceitos de multiculturalidade, pluralidade cultural e interculturalidade. Tomando-se por base o diálogo
com autores que buscam a tradução do multiculturalismo
crítico em ações pedagógicas, três categorias são centrais nas práticas pedagógicas multiculturais. São elas:
Q1028042
Pedagogia
Criado em janeiro de 1976 pela Pró-Reitoria de Graduação, o Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) da Unicamp
nasceu com o propósito de desenvolver programas de
apoio e de assistência aos estudantes que encontrassem
dificuldades de permanência na Universidade, principalmente em função de problemas econômicos. Com o
tempo e com as discussões realizadas, na tentativa de
melhorar cada vez mais as condições de permanência
dos estudantes na Universidade, novas ideias foram incorporadas ao funcionamento do SAE. Um dos fatores
que incentivou a criação de novos programas do SAE
e impulsionou a mudança de postura em relação aos já
existentes foi
Q1028043
Pedagogia
No Brasil, existe um grande interesse em relação aos
cursos a distância, e várias universidades já estão
começando a montar cursos de aperfeiçoamento de
professores com essa modalidade, não só para a rede
pública como também para a rede privada de ensino. As
habilidades e competências exigidas do profissional docente requerem uma sólida preparação acadêmica tanto
na área específica do conhecimento quanto no campo
da cognição das teorias de aprendizagem e das novas
linguagens, como o uso dos novos recursos tecnológicos
na educação. Pedagogicamente, as tecnologias de
comunicação e informação podem se expressar sob três
formas: