Questões de Concurso Público Prefeitura de São José dos Campos - SP 2019 para Professor II - Arte
Foram encontradas 9 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte
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VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Física |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Inglesa |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1319031
Pedagogia
A respeito do papel da escola pública, Pimenta (1990)
entende que ela deve
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte
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VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Física |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Inglesa |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1319032
Pedagogia
A respeito do Atendimento Educacional Especializado
(AEE), é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte
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VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Física |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Inglesa |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1319033
Pedagogia
Em uma atividade em dupla no 6° ano do ensino fundamental, houve conflito entre alunos de um mesmo grupo.
Diego afirmava que Joana queria colar a resposta que
ele havia produzido e que tinha medo de ser punido, enquanto a menina observava que o colega tinha de deixá-la consultar o material, pois havia participado na fase de
troca de ideias, enquanto o colega anotava. Valendo-se
do referencial reflexivo de Telma Vinha (1999) a respeito
do desenvolvimento moral das crianças, é correto afirmar
que, no caso,
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte
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VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Geografia |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Física |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Inglesa |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Língua Portuguesa |
Q1319039
Pedagogia
Texto associado
Um professor de Ciências propôs como atividade para as
turmas de 8° ano a checagem da veracidade de notícias
relacionadas ao aquecimento global que circulam nas redes sociais, mapeando conteúdos que se configuram como
fake news (notícias falsas). Os estudantes devem levantar
um conjunto de notícias a serem conferidas, estabelecendo
procedimentos metodológicos para prová-las verdadeiras ou
falsas, e redigir uma notícia baseada em fundamentos científicos como alternativa a uma das fake news identificadas no
semestre. Após o término dessa atividade, foi combinado junto
ao grêmio estudantil um debate a respeito das ameaças representadas às sociedades democráticas pelas fake news.
Com relação à atividade descrita, para que seja consistente em relação à BNCC, o professor de Ciências deve
apresentar a seguinte justificativa: