Questões de Concurso Público Prefeitura de Luiz Alves - SC 2025 para Atendente de Educação Infantil - Edital nº 12

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Q4033697 Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), alguns conjuntos de atividades são planejados para trabalhar conhecimentos específicos a partir de um eixo de trabalho, organizando-se em torno de um problema a ser resolvido ou de um produto final a ser produzido.
Fonte: BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução, vol. 1. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Fundamental, 2010.
Assinale a alternativa que corresponde a esse tipo de atividade.
Alternativas
Q4033698 Pedagogia
Considerando que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) buscou instrumentalizar a ação docente diante da diversidade do mundo sociocultural e natural, foram criadas organizações em âmbitos e eixos para orientar a seleção e o desenvolvimento dos conteúdos nas instituições de Educação Infantil. 
Essas organizações foram estruturadas em função das: 
Alternativas
Q4033699 Pedagogia
Durante a troca de fraldas das crianças no ambiente escolar, o Atendente de Educação Infantil deverá prover alguns cuidados com relação à higienização e ao conforto do bebê. De acordo com o procedimento CORRETO de higienização do bebê, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Usar, exclusivamente, lenço umedecido para remover resíduos de urina, fezes e cremes de assadura.
(__)Higienizar os genitais da criança no sentido posterior-anterior, friccionando bastante.
(__)Enxugar bem as dobrinhas do bebê com algodão, garantindo que fiquem bem secas, e aplicar uma camada fina de creme contra assaduras nas virilhas, nas dobras da pele, no bumbum e na região genital.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q4033700 Pedagogia
Os profissionais responsáveis elaboram projetos de construção ou reforma dos prédios das creches que visam em primeiro lugar as necessidades, o bem-estar e o desenvolvimento das crianças.
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília: MEC, SEB, 2009.
O texto acima refere-se a política de uma creche que reconhece o direito das crianças a (à):
Alternativas
Q4033701 Enfermagem
A higiene das mãos é um cuidado pessoal fundamental para prevenir contaminações, especialmente em ambientes educacionais infantis. As mãos são a principal via de transmissão de microrganismos durante o contato com os alunos, pois a pele pode abrigar diversos microrganismos. Nelas, destacam-se duas populações: a microbiota residente e a microbiota transitória. De que maneira, as mãos podem se tornar um meio de contaminação?
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q4033702 Direito Sanitário
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a principal legislação brasileira que garante os direitos fundamentais de crianças e adolescentes. Nessa legislação existem direitos como à vida, à saúde, à educação, à convivência familiar e comunitária, além da proteção contra qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência ou crueldade. Segundo essa legislação, os testes para o rastreamento de doenças em recém-nascido devem ser disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde, no âmbito do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), na forma da regulamentação elaborada pelo Ministério da Saúde. Sobre a delimitação de doenças a serem rastreadas pelo teste do pezinho, no âmbito do PNTN, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4033703 Pedagogia
A higiene consiste no conjunto de práticas e hábitos que promovem o bem-estar e a saúde dos seres humanos. Em seu sentido mais comum, está relacionada à limpeza e ao asseio corporal e ambiental.
No contexto da Educação Infantil, o Atendente de Educação Infantil deve compreender que o banho é um dos cuidados pessoais que requer atenção, segurança e rotina. Além de ser realizado diariamente, é fundamental que:
Alternativas
Q4033704 Pedagogia
Os acidentes envolvendo crianças podem ocorrer em qualquer ambiente, mas nas instituições de educação infantil, é essencial adotar medidas preventivas que garantam a segurança e o bem-estar dos pequenos. A atenção constante, a observação das condições físicas dos espaços e a orientação das crianças quanto aos riscos são fundamentais para evitar situações perigosas.
Sobre a segurança dos espaços nas unidades escolares, analise as afirmativas a seguir:
I.É importante que a entidade proteja com grades as extremidades das escadas e portas, impedindo o acesso das crianças a locais que apresentem risco.
II.Não é necessário que exista integração com a unidade básica de saúde próxima à entidade.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que: 
Alternativas
Q4033705 Pedagogia
As brincadeiras nos espaços internos e externos são fundamentais para o desenvolvimento infantil, pois atendem às necessidades básicas de cuidado, aprendizagem e prazer das crianças. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), essas brincadeiras são consideradas:
I.Atividades permanentes.
II.Atividades temporárias.
III.Sequência de atividades.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4033706 Pedagogia
A alimentação no ambiente escolar deve ser acompanhada de forma cuidadosa e organizada. Ao receber a criança na instituição, é importante registrar informações sobre sua saúde e seus hábitos alimentares, pois esses dados auxiliam no acompanhamento e na promoção de uma alimentação adequada e segura. Considerando o cuidado com o registro dessas informações, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dado relevante sobre a alimentação da criança.
Alternativas
Q4033707 Pedagogia
A transparência e o acesso à informação são elementos fundamentais para a consolidação de uma gestão democrática no âmbito da educação. A Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece princípios que orientam a organização e o funcionamento da educação nacional, assegurando, entre outros direitos, o acesso público às informações relativas à gestão da educação, como forma de garantir a participação social, o controle público e a melhoria da qualidade do ensino.
De acordo com a LDB, a garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação refere-se a:
Alternativas
Q4033708 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) apresenta duas formas de organização dos conteúdos e orientações pedagógicas: uma delas é definida por faixa etária (I) e a outra por âmbitos e eixos (II).
Substitua os itens (I) e (II) pela alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4033709 Português

Observe a charge abaixo:


33.jpg (346×253)


Fonte: Blog do AFTM. Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-livro-infantil/


A charge representa um diálogo infantil acerca da leitura de um livro. A ideia que o autor quis transmitir foi que: 



Alternativas
Q4033710 Pedagogia
De acordo com o que é expresso no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (BRASIL, 2010, Vol. 1), a rotina representa a estrutura sobre a qual se organiza o tempo didático, isto é, o tempo de trabalho educativo desenvolvido com as crianças. Assim, a rotina na Educação Infantil deve envolver:
I.As situações de aprendizagens sem orientações, como atividades livres.
II.As brincadeiras.
III.Os cuidados.
Assinale a alternativa que indica quais itens estão de acordo com o RCNEI.
Alternativas
Q4033711 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (BRASIL, 2010, Vols. 1, 2 e 3) destaca que, para que as crianças desenvolvam sua capacidade de criar, é fundamental que recebam experiências ricas e diversificadas nas instituições de Educação Infantil. Com base nesse conceito, avalie os itens a seguir:
I.Com base nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, o currículo da Educação Infantil organiza-se em campos de experiências destinados a oferecer às crianças vivências significativas por meio de múltiplas possibilidades, situações e linguagens.
II.Quanto menor a diversidade das interações e das brincadeiras utilizadas como eixos norteadores, maior seria o potencial de aprendizagem e desenvolvimento da criança, reforçado por uma intencionalidade pedagógica.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Q4033712 Pedagogia
Sobre os conceitos fundamentais que se relacionam às creches, analise as afirmativas a seguir e julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)Mais do que espaços de cuidado e recreação, as creches e os jardins de infância devem ser reconhecidos como instituições de educação infantil, que integram de forma indissociável as funções de cuidar e educar.
(__)De acordo com a legislação educacional brasileira, a creche compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(__)A creche, como primeira etapa da educação básica, também exerce função social, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para o apoio às famílias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q4033713 Pedagogia
As creches devem ter critérios para um bom atendimento, nos quais respeitem os direitos fundamentais das crianças. Dessa forma, faça uma correlação entre as colunas I (direito da criança) com a coluna II (exemplo do direito da criança):
Coluna I 
1.Nossas crianças têm direito à atenção individual.
2.Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante.
3.Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza.
Coluna II
a.Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam.
b.Nossas crianças têm direito ao sol.
c.Sempre procuramos saber o motivo da tristeza ou do choro das crianças.
Fonte: Maria Malta Campos e Fúlvia Rosemberg. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 6.ed. Brasília : MEC, SEB, 2009.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4033714 Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), as sequências de atividades são propostas pedagógicas que permitem ao professor planejar e orientar ações de forma organizada, com objetivos claros, respeitando o ritmo e os interesses das crianças.
Nesse sentido, as sequências de atividades são planejadas para promover uma aprendizagem: 
Alternativas
Q4033715 Pedagogia
A relação entre a creche e a família deve ser pautada na parceria e na comunicação constante, tendo em vista o bem-estar e o desenvolvimento integral da criança. As orientações sobre saúde e cuidados podem ocorrer em momentos informais, como na chegada ou saída, ou em reuniões previamente agendadas, que possibilitam o diálogo e o acompanhamento conjunto.
Sobre essa relação entre a instituição e a família, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4033716 Pedagogia
O sono é fundamental para o desenvolvimento neurológico adequado e exerce papel importante na consolidação da memória e da aprendizagem. A ausência de condições ideais para o sono infantil pode causar prejuízos emocionais e físicos, refletindo no desempenho escolar e gerando dificuldades na aprendizagem, nas relações sociais e em outras áreas do cotidiano da criança.
Fonte: LLAGUNO, Nathalie Sales et al. O sono de crianças em período escolar. Revista da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras, v. 23, 2023.
De acordo com o texto relacionado ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Respostas
21: C
22: B
23: C
24: D
25: D
26: C
27: B
28: D
29: B
30: B
31: A
32: B
33: A
34: A
35: D
36: D
37: D
38: C
39: B
40: A