Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Iguaçu - PR 2022 para Fonoaudiólogo
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I - Sebastião apresenta perda auditiva de grau moderadamente severo, conforme classificação de Lloyd e Kaplan (1978).
II - Os resultados da avaliação audiológica são coerentes com as queixas apresentadas por Sebastião.
III - A perda auditiva de Sebastião é provavelmente do tipo sensório-neural, bilateral e com configuração audiométrica descendente.
IV - O caso de Sebastião é característico de presença de recrutamento de Metz.
V - Os limiares de via óssea estarão menores ou iguais a 15 dBNA e os limiares de via aérea, maiores do que 25 dBNA, com gap aéreo-ósseo maior ou igual a 15 dB.
I - A Gagueira não é específica de algumas etnias ou culturas; é uma condição clínica que pode acometer qualquer pessoa e, nesse sentido, as abordagens genéticas e neurobiológicas têm sido consideradas como as mais atuais para explicar essa manifestação.
II - Dentre as manifestações, consideram-se as repetições e/ou prolongamentos de fonemas e sílabas como sinais audíveis que caracterizam a interrupção na fluência verbal; entretanto, sinais não audíveis também estão presentes e devem ser considerados na investigação do profissional fonoaudiólogo.
III - O fato de a Gagueira não se manifestar de forma intensa em situação de canto, por exemplo, e se manifestar quando a pessoa quer contar algo, pode ser explicada pela fisiologia da fala na perspectiva neurológica: comportamentos de fala espontânea “versus” fala não espontânea são processados em áreas neurológicas distintas, quais sejam, sistema pré-motor medial e sistema pré-motor lateral, respectivamente.
IV - A Gagueira pode ser considerada como consequência de um comportamento imitativo infantil: na presença de uma criança que gagueja, o colega/amigo/familiar pode adquirir os sinais dessa condição clínica e permanecer com a disfluência.
Analise as possibilidades de condutas pelo profissional e marque aquela que parece mais adequada à situação clínica apresentada.
1. SABONETE – XABONETE
2. MELADO – MEIADO
3. CREME – QUEME
4. BALÃO – PALÃO
5. SORVETE – SOVETE
1. ( ) O principal fator que interfere de forma positiva para a compreensão do princípio alfabético da escrita é a compreensão de que os sons das palavras faladas são registrados na forma escrita por meio das letras.
2. ( ) Há uma intrínseca relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita, e as seguintes situações linguísticas orais são consideradas indicativas de possíveis comprometimentos na alfabetização: atraso na fala; dificuldade na formulação e ordenação das ideias; vocabulário restrito; problemas na memória sequencial auditiva; dificuldade em executar instruções simples e/ou complexas.
3. ( ) Quando uma criança consegue ler SAPO, mas ainda não consegue ler GARÇA, a explicação mais provável é pelo fato de a palavra “sapo” representar um animal conhecido, ao contrário de “garça”.
4. ( ) A Ortografia é um processo que pode ser bastante difícil para as crianças com dificuldades na escrita; nesse sentido, deve-se priorizar o ensino das regras ortográficas, pois, para todas as palavras da Língua Portuguesa, há uma regra específica que rege a ortografia.
5. ( ) Na intervenção terapêutica em Dislexia, independentemente da classificação, devem fazer parte do planejamento: análise e síntese de sons com reforço visual; identificação de sons não-verbais e verbais; memória visual e auditiva; relação fonema – grafema e vice-versa.
1. Nódulo Vocal
2. Cisto Vocal
3. Edema de Heinke
4. Pólipo Vocal
a. Dentre as causas, estão o refluxo faringolaríngeo, hipotireoidismo e abuso vocal, porém, o tabagismo é a principal etiologia e o refluxo gastroesofágico pode estar presente. A voz apresenta-se com aspecto rouco e áspero, devido à rugosidade e à diminuição da frequência fundamental da vibração das pregas vocais. No caso de cirurgia, os exercícios fonoterápicos devem ser feitos 20 dias após cirurgia com a utilização de sons vibratórios.
b. A causa principal está relacionada ao comportamento vocal alterado e inadequado; é considerada uma lesão benigna, bilateral e normalmente, simétrica. A pessoa apresenta voz rouca e pode ter dificuldades ou cansaço na fala ou no canto. É uma das patologias que melhor responde à fonoterapia.
c. Normalmente tem como causa um evento agudo (fonotrauma súbito), acometendo uma das pregas vocais, mas também pode ser decorrente de refluxo gastroesofágico ou inalação crônica de irritantes. Localiza-se, geralmente, na parte anterior ou média da prega vocal membranosa, constituindo a patologia laríngea que mais tem indicação de remoção cirúrgica. A identificação dessa patologia é possível por meio dos exames de laringoscopia e/ou videolaringoscopia.
d. As lesões podem ser congênitas ou adquiridas; nesse caso, normalmente secundárias ao abuso vocal. A voz tem como característica a rouquidão e frequência grave. O cisto tem acúmulo de substâncias aquosas e a cirurgia é o tratamento definitivo, sendo que a fonoterapia está indicada no pós-operatório.
Cartaz 1: “Quando houver significativa demanda vocal, realize os exercícios repassados pela fonoaudióloga para o aquecimento e desaquecimento vocal”.
Cartaz 2: “Não esqueça de ingerir, diariamente, pelo menos 2 litros de água em temperatura ambiente e em pequenos goles”.
Cartaz 3: “Evite permanecer por tempo prolongado em ambientes com poeira, mofo, fumaça e refrigerados ou aquecidos por ar-condicionado, principalmente se você tem alergia respiratória”.
Cartaz 4: “O uso de pastilhas e/ou sprays anestésicos para a ‘garganta’ somente estão indicados como medidas preventivas das alterações vocais”.
Cartaz 5: “Se perceber que a ‘voz está falhando’, principalmente no final do dia, faça leituras orais como forma de fortalecer a movimentação das pregas vocais e aumentar a projeção vocal”.
Acerca dessa temática, analise as alternativas e marque aquela cujas informações NÃO estão totalmente consoantes ao que é previsto na literatura e legislação pertinentes.
I - A avaliação fonoaudiológica na UTI tem como objetivo identificar o desempenho do paciente nos aspectos relacionados à deglutição e, para isso, é necessária a utilização de itens, como o teste da água, a oximetria de pulso e a ausculta cervical.
II - É possível que, no ambiente da UTI, o fonoaudiólogo precise avaliar as condições comunicativas do paciente, principalmente quando são sequelas de uma lesão neurológica. Como conduta prevista, está a avaliação, planejamento e discussão com os demais profissionais da equipe acerca dos aspectos que podem favorecer a comunicação linguístico-cognitiva.
III - A intubação orotraqueal é realizada pelo fonoaudiólogo apenas nos pacientes graves que necessitam de auxílio para manter a respiração; como sequela, pode ser necessário algum procedimento cirúrgico após a retirada do “tubo”, já que pode causar danos ao trato respiratório superior.
IV - Na atual situação da pandemia de Covid-19, o fonoaudiólogo tem uma importante atuação como parte da equipe interdisciplinar da instituição hospitalar: o foco da sua atuação com o paciente internado está relacionado à intervenção nas alterações da deglutição, considerando o provável risco de broncoaspiração.
V - A atuação do fonoaudiólogo hospitalar em pacientes internados por queimaduras da face é ampla e significativa, já que as alterações morfológicas podem comprometer funções do sistema estomatognático, principalmente a sucção, mastigação, deglutição e fala.
Com base no exposto, marque a alternativa CORRETA:
Identificação: Menina, 5 anos e 2 meses
Queixa inicial apresentada pela mãe na Anamnese: “Ela fala errado a letra R”
Avaliação da Motricidade Orofacial: funções do Sistema Estomatognático estão preservadas; não há evidências de alteração na anatomia das estruturas orofaciais estáticas; apresentou dificuldade para lateralizar, elevar e vibrar a língua.
Avaliação da linguagem oral: linguagem compreensiva e expressiva sem dificuldades significativas; apenas parece demorar um pouco mais para responder aos questionamentos (“lentidão no raciocínio”). Na avaliação geral de fala, apresentou distorção na pronúncia do fonema /r/ em palavras como: areia, fruta, barco, amor.
Avaliação Audiológica: audição conforme os padrões estabelecidos para a idade cronológica.