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Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa)
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Q3200482

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200482 Pedagogia

With the redemocratization of Brazil and the enactment of the new Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) in 1996, the teaching of foreign languages underwent a significant reformulation. Which of the alternatives below correctly describes a change that occurred in the teaching of English in Brazilian schools after the LDB of 1996?

Alternativas

The LDB of 1996 returned autonomy to schools to choose the foreign languages to be taught, but English consolidated itself due to its growing global importance.

The reform of the LDB of 1996 eliminated the teaching of foreign languages from the mandatory school curriculum.

After the LDB of 1996, the teaching of English remained exclusively with the traditional method of grammar and translation.

English lost ground in Brazilian schools due to the implementation of policies that valued indigenous languages.

The LDB of 1996 imposed the teaching of Spanish as a mandatory language in all schools.

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Q3200491

Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200491 Pedagogia

According to Lev Vygotsky, how is language related to cognitive development?

Alternativas

Language is a cultural and social phenomenon essential for cognitive development, as it mediates complex mental functions like memory, attention, and problem-solving.

Language is primarily a biological phenomenon that develops independently of social and cultural contexts.

Vygotsky considered language to be a secondary factor in cognitive development, only important for basic communication skills.

Cognitive development occurs before language development, and language has no impact on complex mental functions.

Vygotsky believed that language development is purely dependent on innate abilities, without any influence from social interactions.

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Q3200493

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200493 Pedagogia

The contemporary cross-cutting themes of the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) are areas of knowledge that permeate all subjects and curricular components, promoting an integrated and contextualized approach to learning. Which of the following is NOT a cross-cutting theme of the BNCC?

Alternativas

Human Rights Education.

Cultural Diversity.

Environmental Education.

Fashion and Social Media.

Fiscal Education.

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Q3200494

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200494 Pedagogia

Audiovisual teaching resources are widely used in the teaching-learning process to make content more attractive and facilitate students' understanding of concepts. Which of the following statements correctly describes the main advantage of using audiovisual resources in education?

Alternativas

They encourage student passivity by reducing the need for interaction in the classroom.

They integrate visual and auditory stimuli, promoting greater engagement and retention of information.

They allow for faster and more mechanical learning of facts and data.

They ensure that all students learn in the same way, without the need for major adaptations.

They replace the role of the teacher in the teaching process.

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