Questões de Concurso Público UFMA 2023 para Pedagogo
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Q2197428
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um
documento que apresenta referenciais curriculares
a serem trabalhados na educação escolar brasileira.
Sobre o Ensino Fundamental, na BNCC, é correto
afirmar que:
Q2197436
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), os sistemas de
ensino deverão assegurar aos educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades ou superdotação o seguinte:
I- currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades;
II- terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
IV- educação especial para o trabalho, visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;
V- acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Estão corretas:
I- currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades;
II- terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
IV- educação especial para o trabalho, visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;
V- acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Estão corretas:
Q2197440
Pedagogia
Conforme Petronilha Silva (2010, p. 50), “estudar
Africanidades Brasileiras significa tomar
conhecimento, observar, analisar um jeito peculiar
de ver a vida, o mundo, o trabalho, de conviver e
lutar pela dignidade própria, bem como pela de
todos os descendentes de africanos, mais ainda de
todos os que a sociedade marginaliza”. Com base
nesse argumento e em consonância com a Resolução
nº 1, de 17 de junho de 2004, que instituiu as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, cabe às
Instituições de Ensino Superior:
Q2197441
Pedagogia
Os estudos da pesquisadora Thelma Chahini (2010)
revelam que “as instituições de Ensino Superior
precisam acelerar o processo de desenvolvimento de
políticas institucionais que visem criar condições de
adequação do acesso ao currículo acadêmico aos
alunos com deficiência”. Nessa direção, a Lei nº
14.191, de 3 de agosto de 2021, altera a LDB, Lei nº
9.394/96, que dispõe sobre a modalidade de
educação bilíngue de surdos e estabelece que “os
programas serão planejados com participação das
comunidades surdas, de instituições de ensino
superior e de entidades representativas das pessoas
surdas”. Com base nesse dispositivo legal, no âmbito
da educação superior, é correto afirmar que:
Q2197443
Pedagogia
Na formação de professores para os anos iniciais, o
curso de Pedagogia propõe a realização de estágios
como atividade no currículo de formação. A função
do Estágio Supervisionado pode ser compreendida
como: