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UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa
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Q3768231

Linguística Fundamentos da Linguística , Divisões da Linguística ,

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768231 Linguística

No que diz respeito à noção de referência, assinale a afirmação verdadeira.

Alternativas

Sob as diferentes óticas de referência, é ponto pacífico entre a pluralidade das semânticas serem iguais às noções: referência, referente, referenciação e objeto de discurso.

Para a Semântica da Enunciação, a referência depende de um valor de verdade da descrição de um objeto contido na expressão linguística.

Na visão da Semântica Cognitiva, a referência se reduz à construção de um mundo real através da identificação de objetos de uma realidade objetiva na atividade discursiva.

A Semântica Formal designa a referência como a propriedade do signo linguístico ou de uma expressão de remeter a uma realidade.

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Q3768237

Linguística Fundamentos da Linguística , Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística ,

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768237 Linguística

Sobre a implantação da oralidade como prática escolar, é correto afirmar que

Alternativas

a modalidade falada passou a constituir, ao lado da modalidade escrita, papel central dos currículos e dos livros didáticos da escola brasileira no tempo em que Saussure, pai do estruturalismo na linguística moderna, postulou a dicotomia Língua x Fala, no início do Século XX.

se deu com o surgimento da sociolinguística variacionista, inaugurada por William Labov, que tem a variação linguística como aspecto central do estudo da fala.

a oralidade passou a integralizar o currículo de língua portuguesa na escola brasileira, ao mesmo tempo que surgiu, no ano de 1965, a teoria do gerativismo linguístico, de Chomsky, que estuda a boa formação da fala numa perspectiva transformacionista.

a oralidade como conteúdo curricular de língua portuguesa se deu de forma autônoma depois da implantação pelos Programas oficiais PCN e BNCC, que se baseiam nos aportes teóricos das disciplinas reunidas sob o rótulo de linguística da enunciação.

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Q3768238

Linguística Fundamentos da Linguística ,

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768238 Linguística

Segundo a BNCC, o eixo da análise linguísitica/semiótica envolve

Alternativas

o estudo da materialidade dos textos e seus efeitos de sentido.

a metodologia transmissiva, com exposição dedutiva e treinamento.

a centralidade da norma-padrão em detrimento da não padrão.

o privilégio do estudo dos sons, da palavra, da frase e do período.

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Q3768239

Linguística Fundamentos da Linguística ,

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |

Q3768239 Linguística

A proposta da prática da análise linguística/semiótica visa

Alternativas

encobrir o modelo de ensino da gramática normativa na escola por meio de uma nova terminologia da moda.

tratar os fenômenos normativos, sistêmicos, textuais e discursivos de forma intuitiva.

desenvolver transversalmente os eixos leitura/escuta, produção oral, escrita e multissemiótica.

privilegiar a formação erudita dos usuários da língua como analistas, gramáticos ou linguistas descritivos.

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Respostas

1: D

2: D

3: A

4: C

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