Sobre a implantação da oralidade como prática escolar, é
correto afirmar que

Question

Sobre a implantação da oralidade como prática escolar, é
correto afirmar que Alternativa A: a modalidade falada passou a constituir, ao lado da modalidade
escrita, papel central dos currículos e dos livros didáticos da
escola brasileira no tempo em que Saussure, pai do
estruturalismo na linguística moderna, postulou a dicotomia
Língua x Fala, no início do Século XX. Ou Alternativa B: se deu com o surgimento da sociolinguística variacionista,
inaugurada por William Labov, que tem a variação linguística
como aspecto central do estudo da fala. Ou Alternativa C: a oralidade passou a integralizar o currículo de língua
portuguesa na escola brasileira, ao mesmo tempo que surgiu,
no ano de 1965, a teoria do gerativismo linguístico, de
Chomsky, que estuda a boa formação da fala numa perspectiva
transformacionista. Ou Alternativa D: a oralidade como conteúdo curricular de língua portuguesa se
deu de forma autônoma depois da implantação pelos
Programas oficiais PCN e BNCC, que se baseiam nos aportes
teóricos das disciplinas reunidas sob o rótulo de linguística da
enunciação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] a oralidade como conteúdo curricular de língua portuguesa se
deu de forma autônoma depois da implantação pelos
Programas oficiais PCN e BNCC, que se baseiam nos aportes
teóricos das disciplinas reunidas sob o rótulo de linguística da
enunciação.  Gabarito: DFundamento decisivo: A questão se resolvia pelo vínculo da oralidade a documentos curriculares oficiais, e não a teorias linguísticas.Tema central: oralidade no currículoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque confunde a formulação teórica de Saussure com a institucionalização curricular da oralidade. A dicotomia língua/fala não corresponde, por si, à adoção da oralidade como conteúdo central em currículos e livros didáticos da escola brasileira no início do século XX.BErradaEstá errada porque o surgimento da sociolinguística variacionista não equivale à incorporação formal da oralidade ao currículo escolar brasileiro. Valorizar a fala e a variação é contribuição científica; implantação curricular exige marco oficial de política educacional.CErradaEstá errada por fazer um vínculo histórico-curricular indevido entre o surgimento do gerativismo e a entrada da oralidade no currículo. Além disso, a alternativa descreve de modo impreciso a teoria chomskyana ao falar em "boa formação da fala", o que a própria base aponta como formulação inadequada.DCertaA D é a correta porque a base aponta os PCN e a BNCC como marcos oficiais de currículo pelos quais a oralidade passa a integrar formalmente o ensino de língua portuguesa. O núcleo decisivo é esse vínculo com documentos curriculares oficiais, e não o surgimento de uma teoria linguística.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar autores e teorias importantes da linguística como se fossem, automaticamente, marcos de implantação curricular da oralidade na escola.Dica para questões semelhantesSe a pergunta é sobre implantação escolar, procure o instrumento de institucionalização: currículo, documento oficial, programa ou política educacional.Não confunda relevância acadêmica de uma teoria com sua adoção formal na escola.Quando uma alternativa cita autor famoso, verifique se ele explica um conceito linguístico ou se realmente serve como marco curricular.

🚀 Quer mais performance?

🚀 Quer mais performance?

Sobre a implantação da oralidade como prática escolar, é co...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas