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SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2
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Q3108491

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108491 Pedagogia

As sequências didáticas são modalidades organizativas que têm duração limitada a algumas semanas de aula, compostas por:

Alternativas

situações ocasionais que não precisam, necessariamente, estar conectadas a um mesmo fim

atividades coletivas, grupais e individuais, articuladas para atingir um objetivo específico

tarefas permanentes, que fazem parte da rotina semanal para fixar um hábito

situações independentes, com a finalidade de sistematização de um saber

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Q3108492

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108492 Pedagogia

Na educação infantil, a cisão entre educar e cuidar, que caracterizou um certo período histórico, deixou marcas que ainda são perceptíveis, por exemplo, no fato de:

Alternativas

as atividades educativas estarem sempre matizadas de afeto

os desafios para as crianças exigirem planejamento sistemático

as propostas referentes aos bebês se diferenciarem daquelas dirigidas às crianças a partir dos 3 anos

as atividades voltadas ao cuidar serem consideradas de menor prestígio para alguns profissionais

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Q3108493

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108493 Pedagogia

Dentre os princípios que embasam a prática pedagógica na educação infantil, a pedagogia da infância se destaca, pois:

Alternativas

constituiu-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais

nasceu da crítica à pedagogia tradicional a partir dos conhecimentos sobre a criança produzidos pelas investigações do campo da biologia

emergiu no final do século XIX, como outras pedagogias centradas na criança que tiveram êxito nos movimentos da Escola Nova

combateu a ideia de tomar a criança como um sujeito de direitos e deveres a cumprir

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Q3108495

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108495 Pedagogia

A importância do brincar está bem afirmada na primeira etapa da educação básica, tendo em vista que os eixos estruturantes da educação infantil são interações e brincadeira. Entretanto, no ensino fundamental:

Alternativas

há necessidade de recuperar o caráter lúdico da aprendizagem, particularmente nos anos iniciais, tornando as aulas menos repetitivas, mais prazerosas e desafiadoras

faz sentido deixar o lúdico exclusivamente para a hora do recreio, tendo em vista a densidade curricular proposta, que se apresenta no número de disciplinas da grade

importa mais aprender a ler, escrever e calcular; então, o lúdico pode não encontrar espaço e tempo para acontecer

é preciso redefinir as prioridades, substituindo as práticas lúdicas por atividades sistemáticas de estudo

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Q3108496

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108496 Pedagogia

A relevância cultural dos números e do sistema de numeração é indiscutível. A notação numérica, na qual os símbolos são dotados de valores conforme a posição que ocupam é uma conquista do homem, no percurso da história, e um dado da realidade contemporânea. Para compreensão do significado dessa notação numérica, uma boa situação de aprendizagem é:

Alternativas

propor o pontilhado dos números, que permite aprender a grafia correta de cada um

oferecer o molde de cada número para que as crianças preencham com bolinhas de crepom ou tinta

investir semanalmente na transcrição da sequência numérica do quadro no caderno, facilitando a memorização da ordem dos números

usar o calendário para organizar a rotina da turma, marcando compromissos importantes do grupo, como os aniversários das crianças, a data de um passeio e outros

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Q3108497

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108497 Pedagogia

As escolhas didáticas na educação de jovens e adultos devem pautar-se pela flexibilidade, tanto de currículo quanto de tempo e espaço, para que seja:

Alternativas

provido suporte e atenção às necessidades dos estudantes no processo de aprendizagem, para que as atividades e os resultados da EJA sejam correspondentes aos do ensino regular das crianças

rompida a simetria com o ensino regular para crianças e adolescentes, de modo a permitir percursos individualizados e conteúdos significativos para os jovens e adultos

feita a substituição das aulas presenciais pelo ensino à distância, em sua integralidade, considerando os índices de evasão da modalidade

valorizada a realização apenas de atividades e vivências socializadoras e culturais, tendo em vista que o currículo precisa ser reduzido

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Q3108498

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108498 Pedagogia

A avaliação pode exercer muitas funções no ambiente escolar e fora dele. Uma dessas funções é descrita pela pesquisadora Menga Lüdke como fundamental à escola básica, pois fornece informações para que professores e alunos conheçam os pontos fortes e fracos do processo de ensino e aprendizagem, fazendo com que ambos possam tomar as providências necessárias ao sucesso. Tal função é a:

Alternativas

seletiva

alternativa

informativa

classificatória

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Q3108500

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108500 Pedagogia

A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Nesse contexto, de acordo com os preceitos legais, as relações entre a creche e a família devem primar pelo princípio da:

Alternativas

complementaridade de suas ações

contraposição de suas concepções

divergência de crenças

polarização de ideias

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Q3108516

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Matemática - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Ciências Biológicas ou Biologia - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1, com Habilitação em Letras/Inglês - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108516 Pedagogia

Para pensar a gestão da escola pública é preciso entendê-la enquanto instituição dotada de função social, isto é, palco de interações em que os seus atores participam coletivamente da construção do projeto político-pedagógico e podem exercitar, assim, a democracia. Para tanto, o que se requer é a:

Alternativas

valorização das diferenças e da pluralidade de ideias

neutralização de ideias divergentes que suscitam conflitos

padronização dos modos de pensar e fazer que podem garantir a equidade

uniformidade de procedimentos e oportunidades para que direitos iguais sejam assegurados a todos

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Q3108517

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Q3108517 Pedagogia

Ao propor a avaliação mediadora, Jussara Hoffmann estabelece três princípios essenciais. O princípio que propõe a avaliação como um processo embasado em leituras positivas das manifestações de aprendizagem dos alunos e olhares férteis em indagações, na tentativa de ir além de expectativas predeterminadas, é o:

Alternativas

dialógico

interpretativo

da reflexão-na-ação

da reflexão prospectiva

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Q3108518

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ( assuntos)

Q3108518 Pedagogia

A tendência liberal tecnicista subordina a educação à demanda da sociedade industrial e tecnológica, tendo a escola a função de preparar recursos humanos para atingir as metas econômicas, sociais e políticas estabelecidas. A partir de tais características, é possível afirmar que essa é uma abordagem:

Alternativas

crítica da educação

não crítica da educação

tradicional da pedagogia

progressista da pedagogia

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Q3108519

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3108519 Pedagogia

No âmbito da política de educação do campo proposta pelo Decreto nº 7.352/2010, a pedagogia da alternância é aceita como:

Alternativas

instrumento de avaliação formal

recurso para substituir a formação básica do estudante de até 5 anos de idade

metodologia adequada à formação de professores que poderá ser feita concomitantemente à atuação profissional

ferramenta de apoio pedagógico para os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental com necessidades educativas especiais

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Q3108520

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,

Q3108520 Pedagogia

Considerando o que a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 estabelece, os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da educação básica devem ter:

Alternativas

a Base Nacional Comum Curricular como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada

a Base Nacional Comum Curricular como referência consultiva, não obrigatória e incluir uma parte diversificada

as Diretrizes Curriculares Nacionais como referência obrigatória e a Base Nacional Comum Curricular como parte diversificada

os Parâmetros Curriculares Nacionais como referência obrigatória e incluir, na parte diversificada, os temas transversais presentes na Base Nacional Comum Curricular

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Respostas

1: B

2: D

3: A

4: A

5: D

6: B

7: C

8: A

9: A

10: D

11: B

12: C

13: A

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Sapezal - MT 2024 para Professor - Pedagogia - Edital nº 2

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