Questões de Concurso Público Prefeitura de Cuiabá - MT 2019 para Técnico em Desenvolvimento Infantil
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081319
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (BRASIL, 2010) constituem-se
como doutrina sobre princípios, fundamentos e
procedimentos da Educação Básica que orientam as
instituições de Educação Infantil dos Sistemas
Brasileiros de Ensino. Como fundamentos
norteadores das propostas pedagógicas das
instituições de educação infantil que sustentam tais
Diretrizes encontram-se:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081320
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (BRASIL, 2010) são explícitas e
detalhadas cumprindo sua função de orientar a
prática cotidiana dos profissionais da Educação
Infantil. Sobre avaliação na Educação Infantil, orienta
que propostas pedagógicas para Educação Infantil
devem organizar suas estratégias de avaliação
através do acompanhamento e dos registros de
etapas alcançadas nos cuidados e na educação para
crianças de 0 a 6 anos. Como procedimentos de
avaliação indicam a observação crítica e criativa:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081321
Pedagogia
A linguagem escrita na Educação Infantil não
deve ser o aspecto mais privilegiado nas propostas
pedagógicas dessa primeira etapa da Educação
Básica. Entender o papel da instituição da Educação
Infantil em relação ao aprendizado dessa linguagem
é reconhecer que ela se constitui de forma
interdependente com outras linguagens. Dentre
tantas práticas cotidianas que favorecem a relação da
criança com a linguagem escrita e seu aprendizado,
pode-se mencionar:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081322
Pedagogia
Segundo Ostetto (2002.177, 178), o
planejamento na Educação Infantil “marca a
intencionalidade do processo educativo, mas não
pode ficar só na intenção, ou melhor, só na
imaginação, na concepção (...) Ninguém diria que
não é necessário escrever o planejamento. (...) A
questão não é a forma, mas os princípios que
sustentam sua organização”. Considerando as
afirmativas da autora, pode-se compreender sobre
planejamento na Educação Infantil:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081323
Pedagogia
Ostetto (2002), a respeito de conteúdo e forma,
apresenta diferentes perspectivas de planejamento
na Educação Infantil. Segundo a autora, o
planejamento baseado em datas comemorativas é
direcionado pelo calendário, considerando algumas
datas tidas como importantes do ponto de vista do
adulto, conforme as escolhas da instituição ou do
educador. Uma compreensão crítica dessa
perspectiva de planejamento vem a ser: