Questões de Concurso Público SEDF 2025 para Professor de Educação Básica: Arquitetura
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Com base nessas informações e considerando noções de prevenção contra incêndio, julgue o item a seguir.
A presença de portas de saída trancadas ou inadequadamente dimensionadas impediu a evacuação rápida de ocupantes, contrariando princípios de saídas de emergência previstas na NBR 9077:2001 e nas NTs de segurança do Corpo de Bombeiros.
A respeito do AutoCAD e do Revit, julgue o item seguinte.
A migração para o Revit garante redução imediata de custos e tempo de projeto, independentemente da complexidade da edificação ou do nível de experiência da equipe.
A respeito do AutoCAD e do Revit, julgue o item seguinte.
A migração do AutoCAD para o Revit permite integrar todas as disciplinas do projeto em um modelo BIM único, facilitando a detecção de conflitos e a compatibilização de sistemas.
A respeito do AutoCAD e do Revit, julgue o item seguinte.
A utilização de ferramentas digitais contribui para compatibilização de projetos pois permite detectar e resolver conflitos entre arquitetura, estrutura e instalações prediais antes da execução, reduzindo significativamente retrabalhos e custos na obra.
Acerca da mitigação de riscos, julgue o item seguinte.
Deve‑se implementar plano de restauração de áreas degradadas por meio da integração comunitária em programas de prevenção, educação ambiental e brigadas locais, aumentando resiliência, consciência a respeito dos riscos e resposta em situações emergenciais.
Acerca da mitigação de riscos, julgue o item seguinte.
Devem‑se propor nivelamento ambiental e compactação do lixão, seguido de cobertura com solo argiloso, plantio de grama e instalação de pequenas valas superficiais para drenagem da água da chuva. A justificativa técnica apresentada seria que a compactação reduz a percolação do chorume, por exemplo.
Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte.
Deve-se suspender parcialmente o contrato para revisar as normas técnicas aplicáveis, utilizando como argumento que a conformidade com múltiplas NTs e normas brasileiras (acessibilidade, incêndio, estrutura) pode ser ajustada posteriormente durante a execução da obra.
Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte.
Exigir que o contratado ajuste o projeto às normas técnicas aplicáveis, acompanhar o cronograma de execução, e formalizar quaisquer alterações contratuais mediante aditivo aprovado pela autoridade competente.
Considerando a Lei nº 14.133/2021, e considerando as medidas que podem ser adotadas pela Administração Pública, julgue o item seguinte.
Permitir que o contratado siga adiante com a execução do projeto utilizando materiais e soluções construtivas substitutivas, pois atendem parcialmente às normas técnicas e à fiscalização posterior poderia validar a conformidade no final da obra.
Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.
A integração entre fiscalização, planejamento e controle se torna um mecanismo central para reduzir riscos, evitar atrasos e garantir que a obra cumpra sua função social.
Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.
A emissão de faturas e o controle de materiais devem estar vinculados à medição física e quantitativos efetivamente executados, garantindo conformidade financeira e prestação de contas.
Com base no acompanhamento e na aplicação de recursos – vistorias, emissão de faturas, controle de materiais –, julgue o item a seguir.
A Lei exige o uso de sistemas digitais de controle (BIM, planilhas integradas, softwares de medição) pois melhoram o acompanhamento físico‑financeiro, reduz o prazo e garante a conclusão rápida de obras públicas.
Acerca da Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.
O arquiteto pode delegar integralmente sua responsabilidade técnica a outro profissional contratado sem registrar o RRT correspondente, desde que o projeto seja aprovado por órgãos públicos.
Acerca da Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.
O RRT (Registro de Responsabilidade Técnica) vincula formalmente o arquiteto à obra, permitindo rastreabilidade e responsabilização legal por falhas técnicas, mesmo que o projeto seja parcialmente executado por terceiros.
Quanto à Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.
A ética profissional exige que o arquiteto recuse alterações que comprometam a segurança, a sustentabilidade ou a função social da obra, mesmo que isso implique conflito com o cliente ou atraso no cronograma.
Quanto à Resolução CAU nº 21/2012, julgue o item seguinte.
Um arquiteto não pode ser diretamente responsabilizado administrativamente pelo uso de materiais ou soluções construtivas não conformes com normas técnicas, quando não é contratado pelo cliente.
Acerca da metodologia de ensino de arquitetura, julgue o item a seguir.
O ensino integrado e comprometido de arquitetura prescinde do uso de tecnologias digitais, já que habilidades manuais de desenho são suficientes para a prática profissional.
Acerca da metodologia de ensino de arquitetura, julgue o item a seguir.
A organização didático‑pedagógica que combina oficinas de projeto, laboratórios digitais e estudos de caso reais permite uma formação mais sólida de competências técnicas, conceituais e criativas além do impacto social direto.
A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução nº 01/2021), julgue o item seguinte.
As DCNs enfatizam a formação integral do estudante, promovendo competências técnicas, cognitivas e socioemocionais, de modo a prepará‑lo para atuar de forma crítica, ética e inovadora no mercado de trabalho.
A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução nº 01/2021), julgue o item seguinte.
As DCNs não permitem que cursos priorizem exclusivamente conteúdos teóricos, dispensando experiências práticas e conexão com o mercado de trabalho, sem comprometer a qualidade da formação profissional.