Home
Concursos Públicos
Provas
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Profesor de Inglês - Edital nº 37
Questões

Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapoá - SC 2026 para Profesor de Inglês - Edital nº 37

Fechar Filtro

Fechar

Nome do novo filtro

Busca rápida

2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994

Busca rápida

Fundamental
Médio
Superior

Busca rápida

Administração
Agrimensura
Agropecuária
Arqueologia
Arquitetura e Urbanismo
Arquivologia
Artes
Áudio e Vídeo
Automação
Biblioteconomia
Biologia
Biomedicina
Bioquímica
Biossegurança
Cartografia
Ciência e Tecnologia
Ciências
Ciências Atuariais
Ciências Contábeis
Ciências Humanas
Ciências Imobiliárias
Ciências Navais
Ciências Sociais
Comunicação Social
Construção Civil
Criminalística
Desenho
Design Gráfico
Direito
Economia
Educação Física
Eletricidade
Eletroeletrônica
Eletromecânica
Eletrônica
Eletrotécnica
Enfermagem
Engenharia
Engenharia Agrícola
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Engenharia Civil
Engenharia Elétrica
Engenharia Eletrônica
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Enologia
Estatística
Farmácia
Filosofia
Física
Fisioterapia
Fonoaudiologia
Gastronomia
Geografia
Geologia
Hemoterapia
Hidrologia
História
Instrumentação Industrial
Letras
Libras
Logística
Marketing
Matemática
Mecânica
Mecatrônica
Medicina
Medicina Veterinária
Meio Ambiente
Metalurgia
Meteorologia
Metrologia
Mineração
Museologia
Música
Musicoterapia
Não definido
Nutrição
Oceanografia
Odontologia
Patologia Clínica
Pedagogia
Planejamento e Operação de Transportes
Produção Cultural
Prótese e Órtese
Psicologia
Psiquiatria
Química
Radiologia
Refrigeração e Climatização
Relações Internacionais
Saúde Pública
Secretariado
Segurança do Trabalho
Segurança e Transporte
Serviço Social
Serviços Gerais
Sistemas de Gás
Taquigrafia
Tecnologia da Informação
Tecnologia Educacional
Telecomunicações
Teologia
Terapia Ocupacional
Têxtil e Moda
Topografia
Turismo
Zoologia
Zootecnia

Busca rápida

Administrativa
Advocacia Pública
Aeronáutica
Agência Reguladora
Bancária
Conselho Profissional
Controle e Gestão
Defensoria Pública
Educação
ENEM
Exército
Fiscal
Forças Armadas
Jurídica
Legislativa
Marinha
Ministério Público
OAB
Outras
Policial
Prefeitura
Saúde
Segurança Pública
Tribunal
Tribunal de Contas e Controladoria
Vestibular

Busca rápida

Múltipla-Escolha
Certo ou Errado

Busca rápida

Muito Fácil
Fácil
Médio
Difícil
Muito Difícil

Excluir questões

Dos meus cadernos

Dos meus simulados

Inéditas

Anuladas

Desatualizadas

Questões com

Gabarito Comentado

Comentários

Meus Comentários

Aulas

Minhas Anotações

Foram encontradas 10 questões

Mais opções

Configurações

www.qconcursos.com

Q4291178

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Profesor de Inglês - Edital nº 37 |

Q4291178 Pedagogia

Durante a elaboração do planejamento anual, uma equipe escolar discute que o trabalho pedagógico não deve se limitar à transmissão de conteúdos, pois a educação escolar possui finalidades relacionadas à formação humana e à participação do sujeito na sociedade. Considerando as finalidades da educação estabelecidas pela Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

A educação tem por finalidade prioritária preparar o aluno para o ingresso no mercado de trabalho, cabendo à família promover sua formação para a vida social.

A educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

A educação escolar deve priorizar o desenvolvimento intelectual do aluno, enquanto sua formação ética e social deve ocorrer exclusivamente no âmbito familiar.

A finalidade da educação básica consiste na aquisição dos conhecimentos necessários à continuidade dos estudos, independentemente das práticas sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Gabarito Comentado
Aulas
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291179

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q4291179 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, os professores analisaram as dificuldades de aprendizagem apresentadas por alguns alunos. Durante a discussão, um professor afirmou que, após ministrar o conteúdo e avaliar a aprendizagem, sua responsabilidade estaria encerrada, cabendo exclusivamente ao aluno e à família buscar meios para superar as dificuldades identificadas. À luz das incumbências dos docentes previstas na LDB, essa compreensão é:

Alternativas

Correta, pois a responsabilidade docente se encerra após o ensino e a avaliação dos conteúdos previstos no currículo.

Correta, desde que a escola comunique formalmente à família os resultados insuficientes apresentados pelo aluno.

Incorreta, pois cabe aos docentes estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento, além de zelar pela aprendizagem.

Incorreta, pois a recuperação da aprendizagem é responsabilidade exclusiva da equipe gestora, que deverá organizar atendimento individualizado aos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Gabarito Comentado
Aulas (29)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291182

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,

Q4291182 Pedagogia

Em uma aula, o professor inicia o trabalho com um conteúdo considerando os conhecimentos e as experiências que os alunos já possuem sobre determinado fenômeno. Ao longo do processo, porém, cria situações de ensino que possibilitam a análise, a problematização e a apropriação de conhecimentos científicos, artísticos ou filosóficos relacionados ao objeto estudado. Considerando essa forma de organização do ensino, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

O ensino deve considerar os conhecimentos cotidianos dos alunos como referência para a organização das atividades, articulando-os aos conhecimentos escolares de modo que ambos sejam valorizados no processo de aprendizagem.

O professor deve partir dos conhecimentos que os alunos já possuem e organizar situações de aprendizagem que favoreçam sua participação ativa, cabendo aos próprios alunos estabelecer relações e construir gradualmente novos conhecimentos a partir das experiências vivenciadas.

O ensino deve considerar os conhecimentos que os alunos já possuem, mas possibilitar sua superação e ampliação por meio da apropriação dos conhecimentos sistematizados produzidos historicamente.

O trabalho pedagógico deve partir da realidade dos alunos e promover sua ampliação por meio dos conhecimentos escolares, priorizando aqueles que possam ser relacionados diretamente às situações e necessidades presentes em seu cotidiano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Gabarito Comentado
Aulas (3)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291183

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas ,

Q4291183 Pedagogia

Ao planejar uma aula sobre um determinado fenômeno social, o professor percebe que os alunos já possuem explicações provenientes de suas experiências cotidianas. Em vez de apenas confirmar essas explicações, organiza o ensino de modo a possibilitar o acesso a conhecimentos sistematizados que permitam compreender o fenômeno de maneira mais ampla e fundamentada. Essa organização do ensino está de acordo com a Pedagogia Histórico-Crítica porque:

Alternativas

considera os conhecimentos cotidianos suficientes para a compreensão da realidade, devendo a escola evitar sua substituição por conceitos científicos.

compreende que a escola deve possibilitar a apropriação do conhecimento sistematizado, contribuindo para que o aluno avance de uma compreensão imediata da realidade para formas mais elaboradas de pensamento.

entende que o professor deve aguardar que os alunos construam autonomamente os conceitos, intervindo apenas quando solicitado.

considera que a função principal da escola é desenvolver habilidades práticas para solucionar problemas cotidianos, independentemente da apropriação dos conhecimentos historicamente produzidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Gabarito Comentado
Aulas (3)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291184

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ,

Q4291184 Pedagogia

Durante uma formação pedagógica, um grupo de professores discutiu o significado de Educação Integral. Um dos participantes associou o conceito exclusivamente à ampliação do tempo de permanência do aluno na escola. Outro argumentou que a Educação Integral diz respeito à concepção de formação humana assumida pela escola. Considerando os fundamentos da Proposta Curricular do Município de Itapoá, a compreensão mais adequada é:

Alternativas

A Educação Integral caracteriza-se essencialmente pela ampliação da jornada escolar, independentemente da organização e das finalidades do trabalho pedagógico.

A Educação Integral pressupõe priorizar os conhecimentos relacionados às necessidades práticas da vida cotidiana, reduzindo conteúdos que não apresentam aplicação imediata.

A Educação Integral refere-se à formação do sujeito em suas múltiplas dimensões, considerando o acesso aos conhecimentos historicamente produzidos e uma compreensão ampla do desenvolvimento humano.

A Educação Integral corresponde à oferta de atividades diversificadas no contraturno, enquanto o ensino dos conhecimentos sistematizados permanece restrito ao período regular.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Gabarito Comentado
Aulas (1)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291185

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ( assuntos)

Q4291185 Pedagogia

O ensino de Língua Inglesa pode articular diferentes dimensões do conhecimento linguístico e práticas de linguagem. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma organização coerente do trabalho pedagógico:

Alternativas

Trabalhar oralidade, leitura, escrita e conhecimentos linguísticos de maneira articulada, considerando situações reais de uso da língua.

Priorizar o ensino de regras gramaticais e, posteriormente, desenvolver atividades de oralidade e leitura.

Desenvolver atividades de vocabulário isoladamente, para que os alunos posteriormente possam utilizá-lo em situações comunicativas.

Concentrar o ensino na compreensão oral, deixando a produção escrita para os anos finais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Gabarito Comentado
Aulas (5)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291186

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,

Q4291186 Pedagogia

Considerando a progressão dos conhecimentos no ensino de Língua Inglesa, qual prática favorece o desenvolvimento gradual das aprendizagens ao longo dos anos escolares?

Alternativas

Retomar os mesmos conteúdos em todos os anos, mantendo o mesmo nível de complexidade.

Ampliar progressivamente o repertório lexical, as estruturas linguísticas e as práticas de leitura, escrita, compreensão e interação.

Priorizar conteúdos gramaticais nos anos iniciais e trabalhar práticas discursivas somente nos anos finais.

Aumentar a quantidade de vocabulário trabalhado em cada ano, independentemente das situações de uso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Gabarito Comentado
Aulas (3)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291188

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ,

Q4291188 Pedagogia

O trabalho com a Língua Inglesa, na perspectiva do letramento crítico, deve possibilitar ao aluno:

Alternativas

Desenvolver estratégias para traduzir textos com rapidez, priorizando a identificação de palavras e estruturas gramaticais.

Compreender que os textos são produzidos em determinados contextos sociais, analisando as intenções, os diferentes pontos de vista e os efeitos de sentido que podem produzir.

Reconhecer as informações apresentadas em textos de circulação social como verdades, sem a necessidade de questionar os posicionamentos presentes.

Ampliar a memorização de estruturas e vocabulário para reproduzir adequadamente os textos estudados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Gabarito Comentado
Aulas
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291190

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,

Q4291190 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de uma atividade de Língua Inglesa, o professor percebe que os alunos utilizam determinadas estruturas linguísticas de maneira recorrente, apresentando algumas dificuldades em seu uso. Considerando uma abordagem que articula conhecimentos linguísticos e práticas de linguagem, qual encaminhamento pedagógico é mais adequado?

Alternativas

Retomar as estruturas utilizadas pelos alunos, analisá-las em seus contextos de uso e promover situações de reflexão que possibilitem compreender seus sentidos e funcionamento.

Interromper a atividade e apresentar as regras gramaticais correspondentes, solicitando posteriormente que os alunos as memorizem.

Evitar o trabalho com as estruturas linguísticas durante as práticas de linguagem, priorizando exclusivamente a comunicação espontânea.

Corrigir individualmente as produções dos alunos, sem discutir coletivamente os usos e as possibilidades de funcionamento da língua.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Gabarito Comentado
Aulas (3)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q4291191

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ,

Q4291191 Pedagogia

Durante uma aula de Língua Inglesa no 6º ano, o professor pretende desenvolver a compreensão oral dos alunos a partir de um áudio relacionado a uma situação comunicativa. Qual encaminhamento pedagógico favorece esse processo?

Alternativas

Reproduzir o áudio uma única vez e solicitar que os alunos apresentem imediatamente as respostas corretas.

Solicitar que os alunos registrem todas as palavras ouvidas, priorizando a identificação individual dos elementos linguísticos.

Utilizar o áudio principalmente para a repetição de palavras e estruturas, sem explorar o contexto em que foram produzidas.

Propor atividades de escuta com objetivos definidos, mobilizando conhecimentos prévios e diferentes pistas do contexto para que os alunos construam e verifiquem sentidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Gabarito Comentado
Aulas (3)
Comentários
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Respostas

1: B

2: C

3: C

4: B

5: C

6: A

7: B

8: B

9: A

10: D