Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2017 para Professor Substituto – Área de Pedagogia
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |
Q2100778
Pedagogia
Segundo os princípios de gestão democrática como
garantia do direito à educação, o Projeto Político-Pedagógico da
escola e o seu regimento escolar devem ser elaborados:
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |
Q2100782
Pedagogia
Segundo D’Ambrósio (1993) existem atualmente várias
tendências para o ensino da Matemática. Assinale a alternativa
que explicita o conceito de Etnomatemática.
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |
Q2100783
Pedagogia
No livro Na vida dez, na escola zero, os autores Carraher,
Carraher e Schliemann (1990), apontam os fatores do fracasso
da escola no ensino e na aprendizagem da Matemática.
Identifique abaixo o item que NÃO SE CONFIGURA COMO UM
DESSES FATORES.
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |
Q2100784
Pedagogia
Nas Diretrizes para a educação infantil, quais os assuntos,
conteúdos e noções que podem ser ensinados para desenvolver
o conhecimento matemático?
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |
Q2100785
Pedagogia
Nosso sistema numérico é posicional, ou seja, se obtém o
valor de cada algarismo multiplicando-o por certa potência de
10. Compreender o sistema de numeração decimal e o valor
posicional dos algarismos, além de fazer cálculos com números
grandes é competência a ser desenvolvida pelos alunos das
séries iniciais do ensino fundamental.
Marque a alternativa em que a atividade exige a compreensão do valor posicional dos números.
Marque a alternativa em que a atividade exige a compreensão do valor posicional dos números.