Questões de Concurso Público Prefeitura de Canoas - RS 2023 para Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica

Em relação ao ato de planejar, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O ato de planejar é um ato decisório político, na medida em que se estabelece uma finalidade a ser intencionalmente construída. Toda e qualquer ação depende de uma decisão filosófico-política. Essa decisão dá a direção para onde vai se conduzir a ação. O planejamento inclui ainda uma decisão _______________ e uma decisão _______________.

A orientação, enquanto atividade relacionada à educação, trabalha com categorias pedagógicas no que diz respeito a suas finalidades e seus objetivos gerais. Portanto, há especificidades da orientação educacional que estão voltadas para o aluno em seu processo pedagógico. Assim, elegem-se aqui três campos com os quais a orientação trabalha e nos quais essas relações são evidenciadas. São eles:

A orientação profissional, mais do que uma determinação, caracteriza-se como um norteamento do momento em que o indivíduo se encontra e relaciona-se com a escolha de uma profissão. Em relação às principais características da orientação profissional, analisar os itens abaixo:

I. Flexibilidade — considera as múltiplas inteligências do indivíduo no momento de sua escolha profissional e a questão da diversificação da produção, do desenvolvimento de novas tecnologias e da globalização de mercados.
II. Adaptação — considera os graus de interesse e de necessidade do mercado de trabalho, valorizando as situações do meio para propor aos indivíduos as atividades que sejam de interesse social.
III. Profissionalização — discute as questões relacionadas ao mundo da profissão, como sua estrutura, sua organização, seus mecanismos de sustentação, sua superação, suas dificuldades e seus desafios, bem como o campo das profissões face às novas tecnologias e ao mercado de trabalho.
IV. Continuidade — considera a abertura permanente da escolha profissional, entendendo que esta deve sofrer atualização e aperfeiçoamento contínuos, não só para a obtenção de novas competências, mas também para as adaptações que sejam necessárias diante do mercado de trabalho.

Estão CORRETOS: 

Em conformidade com a UNESCO, em relação aos princípios norteadores que regem uma proposta de interação escola-família, analisar os itens abaixo:

I. A proteção integral das crianças e dos adolescentes é função exclusiva da escola e cabe às famílias acompanhar a efetivação de seus direitos.
II. A educação de qualidade, como direito fundamental de todas as pessoas, tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: a eficácia e a eficiência.
III. O Estado (nos níveis Federal, Estadual e Municipal) é o responsável primário pela educação escolar.
IV. É direito das famílias ter acesso a informações que lhes permitam opinar e tomar decisões sobre a educação de seus filhos e exercer seus direitos e suas responsabilidades.

Estão CORRETOS:

Em relação às diferentes concepções de organização e gestão escolar, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Técnico-científica. (2) Autogestionária. (3) Interpretativa. (4) Democrático-participativa.

( ) Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e de alternância no exercício de funções.
( ) Prescrição detalhada de funções e tarefas, acentuando a divisão técnica do trabalho escolar.
( ) Articulação da atividade de direção com a iniciativa e a participação das pessoas da escola e das pessoas que se relacionam com ela.
( ) A escola é uma realidade social subjetivamente construída, não dada nem objetiva.