Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, a pessoa com deficiência:

I. Não está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

II. Não poderá constituir família, sendo obrigatória a esterilização compulsória.

III. Não poderá ser obrigada a se submeter à intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou à institucionalização forçada.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação à educação escolar, analisar as sentenças abaixo:

A instituição escolar precisa desenvolver programas que, reconhecendo as diferenças e respeitando-as, promovam a igualdade de oportunidades para todos, o que se traduz pela oferta de escola de qualidade (1ª parte). A educação escolar deve ajudar professor e alunos a compreenderem que a diferença entre pessoas, povos e nações é saudável e enriquecedora; que é preciso valorizá-la para garantir a democracia (2ª parte). A presença dos estereótipos nos materiais pedagógicos veiculados nas escolas promove a inclusão e a valorização do outro, incentivando sentimentos de pertencimento e de aceitação entre os grupos estigmatizados (3ª parte).

A sentença está:

A educação inclusiva é uma inovação que implica esforço de modernizar e reestruturar a natureza da maioria de nossas escolas. Sobre como fazer a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

I. Reforçar o modelo educativo escolar, fazendo com que todos se moldem ao formato já existente.

II. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaço para que a cooperação, o diálogo e o espírito crítico sejam exercitados em sala de aula.

III. Nutrir uma baixa expectativa em relação à capacidade de progredir dos alunos.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular: Educação Física, nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório. Sobre as práticas corporais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Para além da vivência, a experiência efetiva das práticas corporais oportuniza aos alunos participar, de forma ____________, em contextos de lazer e saúde. Cada prática corporal __________ sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo.

Os ossos possuem uma variedade de formas e tamanhos. Sobre as formas dos ossos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Longo. (2) Curto. (3) Chato, plano ou laminar. (4) Irregular. (5) Sesamóide

(_) Vértebra. (_) Escápula. (_) Rádio. (_) Patela. (_) Escafoide

É CORRETO afirmar que:

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Estudiosos do desenvolvimento motor reconhecem que as exigências físicas e motoras específicas de uma tarefa motora interagem com o indivíduo tanto por fatores _________ quanto por fatores _________, que promovem e resultam em experiências e aprendizagens.

Sobre elementos pedagógicos e didáticos na educação física, analisar os itens abaixo.
I. Um dos principais objetivos da educação física na escola deve ser fazer com que as crianças aprendam a jogar cooperativamente.
II. É preciso mais que um conhecimento metódico de técnicas de dar aulas para formar um educador. Uma relação educativa pressupõe o conhecimento de sentimentos próprios e alheios.
III. Apesar de percebermos melhor os aspectos construtivos e negativos da competição no esporte, não é possível estabelecermos relações entre as implicações de atividades competitivas e os elementos da sociedade fora do esporte.
IV. Para aumentar a força de uma criança para saltar, não se deve forçá-la a realizar saltos exaustivos que poderiam, inclusive, provocar lesões articulares. Inseridas nos brinquedos, as atividades de salto são mais seguras e proveitosas.
Está(ão) CORRETO(S):

A respeito dos Domínios do Comportamento Humano, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Domínio Cognitivo refere-se à capacidade do indivíduo em desempenhar tarefas que envolvam cálculos matemáticos e lógicos presentes em seu cotidiano. Aqui são consideradas as capacidades que quantificam a inteligência biológica, envolvendo números e atividades que demandam alto QI para sua execução.
(_) Domínio Afetivo e Social trata do envolvimento do indivíduo no relacionamento com os demais. Em práticas de atividades físicas, essa capacidade social é muito relevante, uma vez que o ser humano interage com outros durante a execução do exercício, exercendo, muitas vezes, a sua sociabilidade.
(_) Domínio Motor é atrelado à capacidade de movimento do indivíduo, abrangendo tanto as habilidades simples executadas no dia a dia, bem como as ações mais complexas – esportivas –, durante a prática do exercício físico, como também a capacidade de realizar atividades manuais, como artesanato, durante seu trabalho ou lazer.

Durante uma aula de educação física, no verão, certa turma de alunos jogava basquete na quadra descoberta da escola. A temperatura era de 39°C e Pedro, que estava jogando, foi até o professor manifestando sonolência, calafrios, pele seca e avermelhada, face abatida e pulso acelerado. A temperatura de Pedro foi verificada com um termômetro e ele estava com 38,5°C. Os sinais apresentados por Pedro são característicos de: