Questões de Concurso Público Prefeitura de Ituberá - BA 2023 para Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês
Foram encontradas 29 questões
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês |
Q2130502
Inglês
Sobre writing strategies, analise as
analise as assertivas a seguir e assinale
(T) para a true e (F) para false.
( ) Listing questions the writer has about an expository topic. ( ) Listing opinions from many perspectives for an argumentative piece. ( ) Using a plot diagram to outline a narrative.
( ) Listing questions the writer has about an expository topic. ( ) Listing opinions from many perspectives for an argumentative piece. ( ) Using a plot diagram to outline a narrative.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês |
Q2130503
Inglês
Assinale a alternativa que não
corresponde a uma boa técnica para
desenvolver o listening.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês |
Q2130504
Inglês
Sobre Listening and speaking strategies,
correlacione os conceitos com suas
respectivas descrições e em seguida,
marque a alternativa correta.
1. Mix-and-match. 2. Listen-retell. 3. Fan n’ pick.
( ) It is a straightforward strategy that assesses student comprehension while working to develop learners' listening and speaking skills. For this exercise, students work in pairs. Facilitator gives each pair a prompt that is relevant to a topic being studied. ( ) It is a Kagan cooperative strategy that can be used to activate background knowledge, facilitate discussion on a topic or review a concept. ( ) Encourages students to interact with one another in a guided format and allows for movement within the classroom. This exercise works well across all content areas.
1. Mix-and-match. 2. Listen-retell. 3. Fan n’ pick.
( ) It is a straightforward strategy that assesses student comprehension while working to develop learners' listening and speaking skills. For this exercise, students work in pairs. Facilitator gives each pair a prompt that is relevant to a topic being studied. ( ) It is a Kagan cooperative strategy that can be used to activate background knowledge, facilitate discussion on a topic or review a concept. ( ) Encourages students to interact with one another in a guided format and allows for movement within the classroom. This exercise works well across all content areas.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês |
Q2130505
Pedagogia
Do Direito à Educação, à Cultura, ao
Esporte e ao Lazer, previsto no Estatuto
da Criança e do Adolescente, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Letras Vernáculas com Habilitação em Inglês |
Q2130506
Pedagogia
A partir do Parecer CNE/CEB nº 20/09,
analise as assertivas a seguir e assinale
(V) para a verdadeira e (F) para a falsa
sobre a Educação Infantil.
( ) Tem a finalidade de desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania a e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. ( ) A Educação Infantil não é parte integrante da Educação Básica. ( ) Nesse momento de suas vidas, as crianças vivenciam o mundo, constroem conhecimentos, expressam-se, interagem e manifestam desejos e curiosidades de modo bastante peculiares.
( ) Tem a finalidade de desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania a e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. ( ) A Educação Infantil não é parte integrante da Educação Básica. ( ) Nesse momento de suas vidas, as crianças vivenciam o mundo, constroem conhecimentos, expressam-se, interagem e manifestam desejos e curiosidades de modo bastante peculiares.