Questões de Concurso Público Prefeitura de Patrocínio - MG 2023 para Pedagogo Supervisor
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2023
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Patrocínio - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo Supervisor |
Q2091001
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a partir de seus princípios e desdobramentos, evidenciam
exigências de mudança de mentalidade, de maneiras de pensar e agir dos indivíduos em particular, assim como
das instituições e de suas tradições culturais. Neste sentido, as referidas Diretrizes trazem determinações no
que se refere ao trabalho com algumas datas de significado histórico e político, como o 13 de maio e 20 de
novembro.
Sobre as referidas datas, assinale a alternativa correta.
Sobre as referidas datas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Patrocínio - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo Supervisor |
Q2091002
Pedagogia
Na obra A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva (2010), a
intepretação de escola das diferenças é apresentada como a escola na perspectiva inclusiva, na qual sua
pedagogia tem como mote questionar, colocar em dúvida, contrapor-se, discutir e reconstruir as práticas que,
até então, têm mantido a exclusão por instituírem uma organização dos processos de ensino e de aprendizagem
incontestáveis, impostos e firmados sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes, à medida que estes são
direcionados para ambientes educacionais à parte.
Nessa perspectiva, e relacionando a ideia de Escola Comum e Educação Inclusiva, é correto afirmar que:
Nessa perspectiva, e relacionando a ideia de Escola Comum e Educação Inclusiva, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Patrocínio - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo Supervisor |
Q2091003
Pedagogia
A Resolução nº 1, de 13 de novembro de 2020, em seu art. 1º. (§ 5º), afirma que “na ausência de documentação
escolar que comprove escolarização anterior, estudantes estrangeiros na condição de migrantes, refugiados,
apátridas e solicitantes de refúgio terão direito a processo de avaliação/classificação, permitindo-se a matrícula
em qualquer ano, série, etapa, ou outra forma de organização da Educação Básica, conforme o seu
desenvolvimento e faixa etária”. (BRASIL, 2020).
Sobre o processo de avaliação/classificação, de acordo com a referida Resolução, é correto afirmar que:
Sobre o processo de avaliação/classificação, de acordo com a referida Resolução, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Patrocínio - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo Supervisor |
Q2091004
Pedagogia
A palavra letramento no contexto digital passou a ser utilizada no campo da educação para referir-se à
importância da utilização das tecnologias digitais de maneira mais abrangente.
Sobre a concepção de Letramento Digital, marque a alternativa incorreta.
Sobre a concepção de Letramento Digital, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Patrocínio - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo Supervisor |
Q2091005
Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada
em cinco campos de experiências e, no âmbito destes, estão definidos os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações sobre os itens que compõem os
campos de experiências que ocupam destaque na organização curricular da Educação Infantil, conforme a
BNCC.
( ) O eu, o outro e o nós. ( ) Corpo, gestos e movimentos. ( ) Escuta, escrita, musicalidade e expressão. ( ) Comunicação, sentidos, gestos e movimentos. ( ) Traços, sons, cores e formas. ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação. ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. ( ) Quantidades, relações e cotidiano.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
( ) O eu, o outro e o nós. ( ) Corpo, gestos e movimentos. ( ) Escuta, escrita, musicalidade e expressão. ( ) Comunicação, sentidos, gestos e movimentos. ( ) Traços, sons, cores e formas. ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação. ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. ( ) Quantidades, relações e cotidiano.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é: