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MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral
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Q2229233

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica Integral |

Q2229233 Pedagogia

A partir do disposto nos “Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil” (2006), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Antes do surgimento das bases epistemológicas que fundamentam a atual pedagogia para a infância, a criança era concebida como um sujeito que já nasce pronto, ou como um sujeito que nasce vazio ou, ainda, como um sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação.

O debate sobre a qualidade da educação da criança de 0 até 6 anos se intensificou na última década do século XX, quando, no mundo empresarial, passaram a ser adotadas medidas de eficiência na gestão dos recursos disponíveis.

Nos últimos anos, a política educacional no Brasil para crianças de 0 a 6 anos buscou instituir uma estrutura hierarquizada de administração dos sistemas de educação, centralizando responsabilidades e tarefas.

Os resultados de pesquisas recentes sugerem que os investimentos em Educação Infantil de boa qualidade produzem resultados positivos a longo prazo, inclusive do ponto de vista econômico.

Estudos apontam que a qualidade do ambiente de aprendizagem no lar pode promover o desenvolvimento intelectual e social em todas as crianças, superando a influência da classe social e do nível educacional dos pais.

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Q2229234

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,

Q2229234 Pedagogia

Para efeito das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil” (2010), são adotadas as seguintes definições, EXCETO:

Alternativas

Criança é um sujeito histórico e de direito que constrói sua identidade pessoal e coletiva nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia.

Currículo é um documento formal de caráter pedagógico que busca articular as realidades das crianças com as competências dispostas na Base Nacional Comum Curricular.

Projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e é elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar

A proposta pedagógica define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas.

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.

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Q2229235

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,

Q2229235 Pedagogia

Em conformidade às disposições das “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil” (2010), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem:

Alternativas

Ter como eixos estruturantes as linguagens, a matemática, as ciências da natureza e as ciências humanas.

Garantir experiências que recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.

Imprimir intencionalidade educativa, observando a trajetória de cada criança e não a do grupo.

Garantir a utilização de recursos tecnológicos e midiáticos em todas as aulas.

Propiciar o conhecimento pelas crianças das manifestações culturais brasileiras, priorizando o uso da linguagem escrita em detrimento da linguagem oral.

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1: C

2: B

3: B

Sabe como é a Vitalícia? 🤔

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