Questões de Concurso Público Prefeitura de Montividiu - GO 2023 para Professor - Pedagogia

Foram encontradas 40 questões

Q3596325 Pedagogia
Como a teoria pedagógica histórico-crítica propõe que a organização do trabalho pedagógico ocorra nos anos iniciais do ensino fundamental?
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Q3596326 Pedagogia
Qual das fases no âmbito da concepção de atividade-guia, desenvolvida pela escola de Vigotski, se indica como mais apropriada para o desenvolvimento do trabalho pedagógico intencional e sistematizado que toma o livro infantil como objeto social? 
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Q3596327 Pedagogia
O trabalho com conteúdos científicos, filosóficos e artísticos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental sob o prisma da teoria pedagógica histórico-crítica segue um método de ensino que tem a prática social como ponto de partida e ponto de chegada. Para Dermeval Saviani “a prática social referida no ponto de partida (primeiro passo) e no ponto de chegada (quinto passo) é e não é a mesma. É a mesma, uma vez que é ela própria que constitui ao mesmo tempo o suporte e o contexto, o pressuposto e o alvo, o fundamento e a finalidade da prática pedagógica. E não é a mesma, se considerarmos que o modo de nos situarmos em seu interior se alterou qualitativamente pela mediação da ação pedagógica; e já que somos, enquanto agentes sociais, elementos objetivamente constitutivos da prática social, é lícito concluir que a própria prática se alterou qualitativamente. É preciso, no entanto, ressalvar que a alteração objetiva da prática só pode se dar a partir da nossa condição de agentes sociais ativos, reais. 

SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 40. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. p. 58.

Na perspectiva deste método quais os momentos que constituem a mediação para que a visão dos educados sobre a prática se altere de modo que a síncrese seja superada em favor da síntese? 
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Q3596328 Pedagogia
“Segundo essa compreensão, o indivíduo nasce, pois, com um conjunto de mecanismo sensóriomotores, os quais comportam funções e estruturas. As funções consistem nos modos biologicamente herdados de interação do indivíduo com o ambiente, e, entre elas, duas são básicas: a função de organização e a função de adaptação. Ao longo do desenvolvimento, enquanto as funções permanecem inalteradas, as estruturas se inserem num movimento ininterrupto de mudanças. Esse movimento de passagem é designado como „processo de equilibração‟, devendo resultar num estado de equilíbrio, o qual, sendo sempre dinâmico, pode deflagrar novas desequilibrações e, portanto, novo processamento de busca de equilibração, dirigido por um mecanismo de autoregulação. Em outras palavras, as estruturas encontram-se em permanente movimento em direção ao se próprio delineamento, o qual se efetiva quando atingido um estado de equilíbrio. Contudo, uma vez atingido um certo equilíbrio, em vez de uma estabilização definitiva da estrutura verifica-se que, diante de novas demandas colocadas pelo ambiente, manifestam-se lacunas e inconsistências que imediatamente provocam desequilíbrio, acionando um novo esforço de equilibração. Tal concepção não comporta a ideia de transformação, mas apenas de mudança, pois enquanto a primeira implica uma alteração radical, sobretudo de base sobre a qual o dado da realidade se constrói, a segunda admite apenas modificações que, no entanto, se processem sobre uma base inalterada.

Lígia Regina Klein [Texto adaptado]

O excerto acima trata sobre a concepção de:
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Q3596329 Pedagogia
Identifique a alternativa que aponta corretamente para o que Jean Piaget compreendeu estádios psicogenéticos:
Alternativas
Q3596330 Pedagogia
Transtorno ou distúrbio de aprendizagem que se caracteriza pela grande dificuldade que o educando apresenta em escrever, levando-o a exceder o uso de força sobre o papel durante a escrita, apresentando grafias diferentes para a mesma letra ou fragmentações incorretas nas palavras. Um dos tipos deste transtorno/distúrbio é aquele que ocorre quando o processamento visual ou a compreensão do espaço estão comprometidos, causando dificuldade para escrever em linha reta, desenhar e colorir. Tal transtorno ou distúrbio de aprendizagem é denominado de:
Alternativas
Q3596331 Pedagogia
Realizada anualmente, a estrutura dessa avaliação envolve o uso de instrumentos variados com o objeto de aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do ensino fundamental e as condições das instituições de ensino às quais estão vinculadas. Assim, ela tem sido realizada tendo como objetivos principais: Avaliar o nível de alfabetização dos educandos no 3º ano do ensino fundamental; Produzir indicadores sobre as condições de oferta de ensino; e Concorrer para a melhoria da qualidade do ensino e redução das desigualdades, em consonância com as metas e políticas estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional. Esta avaliação censitária nacional cujas característica foram supramencionadas refere-se especificamente:
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Q3596332 Pedagogia
De acordo com a concepção ontogenética de desenvolvimento sob o prisma da psicologia históricocultural associe os momentos dialéticos de apropriação da linguagem pela criança às suas características correspondentes:

 Primeiro ano de vida.
 Final do segundo ano de vida.
 Por volta dos 3-4 anos de idade.
 De 5-6 anos de idade. 

(________________) Em condições social de desenvolvimento, o caráter difuso das palavras é substituto por uma estrutura diferenciada e as palavras assumem um significado estável mais determinado e começa a designar objetos e ações. Ocorre, deste modo, a ampliação do vocabulário da criança, pois ela necessitará agora de um número maior de palavras diferenciadas para designar diferentes objetos. O surgimento da palavra morfologicamente diferenciada tende a conduzir a inserção da criança em um sistema de códigos linguísticos pertencentes ao idioma falado, libertando a palavra dos elementos prosódicos e paraverbais, tais como situações, gestos, entonações, etc.
(________________) Neste momento a criança demonstra interesse pela forma da palavra, podendo até mesmo inventar novos vocábulos a partir de sua peculiaridade morfológica. Assim, demonstram-se interessantes episódios nos quais a criança constrói palavras conservando os traços concretos do objeto. A referência material da palavra e seu significado tornam-se necessidades no processo de assimilação da linguagem pela criança. A necessidade da relação das palavras com sua representação concreta conduz a criança a interpretações equivocadas do sentido figurado das palavras.
(________________) A palavra não suscita, absolutamente, uma referência material precisa e ainda não tem uma sólida função significativa, provocando, antes, apenas gestos e atos da criança que pouco se distinguem de outros sinais. Gradativamente, em virtude da comunicação oral com os adultos e com os coetâneos, a palavra começa a se distinguir dos objetos, construindo um sistema autêntico de sinais, mas, apesar de traduzir um avanço no processo de significação do mundo, ainda não significa o objeto determinado, e sim um traço dele. As referências que se estabelecem entre a realidade e o pensamento da criança são produtos do desenvolvimento originado nas relações sociais estabelecidas.
(________________) Constatação das palavras designadoras de objetos concretos como sendo aquelas a serem consideradas, passando depois a levar em conta as ações e, ao dominar a leitura e a escrita, começam a discriminar todos os componentes do discurso.

A sequência correta de preenchimento das lacunas de acordo com os respectivos momentos dialéticos de apropriação da linguagem pela criança é:
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Q3596333 Pedagogia
Qual tendência pedagógica deixou de ser predominante na década de 1960 e qual a tendência pedagógica a substituiu tornando-se hegemônica até a década de 1980?
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Q3596334 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
De acordo com o artigo 102 da Lei Orgânica de Montividiu, proporcionar os meios de acesso à educação e a ciência é competência:
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Q3596335 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Está previsto no Estatuto dos Servidores de Montevidiu que o funcionário em regime de dedicação exclusiva poderá receber uma gratificação de até:
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Q3596336 Direito Constitucional
São objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

I. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação;
II. Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
III. Garantir o desenvolvimento nacional;
IV. Garantir a dignidade da pessoa humana;
V. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

Estão CORRETAS: 
Alternativas
Q3596337 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Com base na Lei Orgânica do Município de Montevidiu, analise se as afirmativas são verdadeiras ou falsas:

(__) É licito a qualquer cidadão obter informações e certidões sobre assunto referentes á administração municipal.
(__) O Município poderá dar nomes de pessoas vivas a bens e serviços públicos de qualquer natureza.
(__) Os cemitérios, no Município, terão sempre caráter secular e serão administrados pela autoridade municipal, sendo permitido a todas as confissões religiosas praticar nele os seus ritos.
(__) Qualquer cidadão será parte legítima para pleitear a declaração de nulidade ou anulação dos atos lesivos ao patrimônio municipal.

Marque a sequência CORRETA:
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Q3596338 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
POSSE é a aceitação formal da investidura, atribuições, deveres e responsabilidades do cargo público, com o compromisso do bem servir. De acordo com o Estatuto dos Servidores, em caso de doença devidamente comprovada será admitida a posse: 
Alternativas
Q3596339 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Em relação aos direitos dos servidores públicos previstos na Lei Orgânica de Montevidiu, analise as afirmativas abaixo.

I. A servidora gestante tem direito a 120 dias de licença maternidade sem prejuízo do emprego e da remuneração, o servidor tem direito a 5 dias de licença paternidade, conforme previsto na Constituição Federal.
II. Todos os servidores tem direito a redução dos riscos inerentes ao trabalho por meio de normas de saúde, higiene e segurança.
III. É proibido a diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.
IV. Os servidores tem direito a gratificação adicional de 15% por quinquênio de serviço público, incorporável para efeito de cálculo de proventos e pensões.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas. 
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Q3596340 Noções de Informática
Ao abrir uma pasta no Windows 10 contendo 97 arquivos e pressionar CRTL+A, o que ocorre: 
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Q3596341 Noções de Informática
Ao ocultar um arquivo ou pasta no Windows o que ocorre:
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Q3596342 Atualidades
“Desde o final de 2021, a Rússia reforçava a presença militar em torno da Ucrânia com milhares de tropas, veículos e equipamentos.[...] Em dezembro daquele ano, o presidente Vladimir Putin apresentou à Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) uma lista de exigências de segurança. A principal era que a Ucrânia nunca integrasse o bloco militar ocidental, pois a Rússia entende a expansão do grupo como uma ameaça à sua integridade territorial. ”

https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/entenda-a-guerra-da-ucrania-em-10- pontos/

O breve resumo apresentado acima diz respeito aos conflitos vivenciados entre Rússia e Ucrânia e, evidenciam que seus motivos estão ligados
Alternativas
Q3596343 Atualidades
Em 2022 o Brasil comemorou a histórica marca do bicentenário de sua Independência, perdurando durante o ano todo diversas festividades e atos cívicos pelo país. Através de negociações políticas com Portugal, o governo brasileiro possibilitou um grande feito simbólico de trazer para o país o coração preservado por 188 anos de: 
Alternativas
Q3596344 Atualidades
No início desse ano (2023), veio a público um terrível caso de crise Humanitária e Sanitária que está assolando povos originários na região amazônica do Brasil. Sobre esse acontecimento, é CORRETO afirmas que:
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: B
24: A
25: B
26: C
27: D
28: D
29: B
30: B
31: A
32: C
33: B
34: A
35: C
36: B
37: A
38: B
39: A
40: D