Questões Prefeitura de São Vendelino - RS 2026 para Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão

Q4101646

Q4101646 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Considerando o que determina a Lei que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990), a respeito da educação, analise as partes que seguem:
É dever dos pais ou responsáveis participar da elaboração das propostas pedagógicas da instituição de ensino. (1^a parte). É direito da criança e do adolescente a participação em entidades estudantis. (2^a parte). É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (3^a parte).
Está(ão) CORRETA(S):

A

A 1^a, a 2^a e a 3^a partes.

B

Apenas a 1^a e a 2^a partes.

C

Apenas a 2^a e a 3^a partes.

D

Apenas a 3^a parte.

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Q4101647

Q4101647 Pedagogia

Na obra Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão, a reflexão é concebida como um processo dinâmico de reconstrução do saber a partir da análise da experiência docente. Nesse sentido, são aspectos que estruturam a prática reflexiva, EXCETO:

A

O distanciamento analítico para a compreensão e o aprimoramento da própria ação.

B

O diálogo sistemático entre os aportes teóricos e a experiência pedagógica vivida.

C

A adoção de técnicas didáticas invariáveis para organizar as situações educativas.

D

O questionamento constante sobre os efeitos e os resultados do próprio trabalho.

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Q4101648

Q4101648 Pedagogia

No contexto histórico da educação, o pensamento pedagógico da Escola Nova buscou reorganizar o ensino a partir da atividade do aluno e de sua relação com a realidade vivida. Nesse período, destacam-se diversos métodos de ensino, como o método dos centros de interesse e o método dos projetos, ambos visando experiências significativas no processo educativo e com centralidade no aluno, mas com uma distinção central. A respeito dessa distinção, assinale a alternativa CORRETA.

A

O método de projetos visa à realização de algo com finalidade prática definida ou resolução de problema, enquanto os centros de interesse organizam o ensino em torno dos interesses do aluno, sem se orientar por uma realização concreta final.

B

O método de projetos baseia-se na memorização de fatos históricos, enquanto os centros de interesse exigem a fragmentação do currículo em disciplinas isoladas.

C

O método de projetos caracteriza-se pela organização espontânea dos conteúdos sem direcionamento pedagógico, ao passo que os centros de interesse seguem sequência fixa de conteúdos disciplinares.

D

O método de projetos é uma estratégia de ensino individualizado, enquanto os centros de interesse organizam conteúdos para grandes grupos de alunos e exames de larga escala.

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Q4101649

Q4101649 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996), assinale a alternativa CORRETA.

A

O controle de frequência do aluno fica a cargo dos pais ou responsáveis, conforme o disposto no regimento do respectivo sistema de ensino.

B

A educação escolar compõe-se de educação básica e educação superior.

C

A reclassificação de alunos, inclusive daqueles sem escolarização anterior, é competência exclusiva dos órgãos normativos do sistema de ensino, sendo vedada à escola a realização de avaliação própria para esse fim.

D

A educação básica somente poderá organizar-se em séries anuais ou períodos semestrais.

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Q4101650

Q4101650 Pedagogia

Conforme a perspectiva defendida por Celso Vasconcellos na obra Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar, é CORRETO afirmar que, na avaliação da aprendizagem, a nota:

A

Consiste na síntese objetiva que valida a eficácia do ensino, tornando prescindível a observação contínua do professor.

B

Assegura a isonomia do processo educativo ao padronizar o desempenho dos alunos sob critérios quantitativos.

C

Atua como o indicador primordial para mensurar a qualidade da prática pedagógica e a assimilação dos conteúdos programáticos.

D

Representa um registro formal do processo avaliativo que não substitui o acompanhamento qualitativo do percurso de aprendizagem.

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Q4101651

Q4101651 Pedagogia

De acordo com o método de formação da consciência crítica de Paulo Freire, no contexto da educação popular e da alfabetização de jovens e adultos, três momentos articulados se voltam à leitura da realidade vivida pelos educandos e à sua transformação. A respeito desses momentos, analise as afirmativas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) Na etapa de investigação, identifica-se o universo vocabular, as palavras e os temas geradores da vida cotidiana nos educandos.
( ) Na etapa de tematização, são codificados e decodificados os temas levantados, favorecendo sua compreensão em uma perspectiva crítica e social.
( ) Na etapa de problematização, analisam-se os limites, as possibilidades e as contradições das situações existenciais concretas, com vistas à práxis transformadora.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-V.

B

V-V-V.

C

F-F-F.

D

V-F-V.

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Q4101652

Q4101652 Pedagogia

A respeito dos princípios que fundamentam a gestão democrática no âmbito escolar, de acordo com as diretrizes educacionais vigentes, analise as afirmativas que seguem:
I. A participação de pais, professores, alunos e funcionários nas decisões escolares fortalece os processos de corresponsabilidade institucional.
II. O processo democrático implica a criação de espaços para diálogo e a transparência nas informações de interesse coletivo.
III. A participação coletiva permite que as decisões reflitam as necessidades e valores da comunidade escolar.
É correto o que se afirma em:

A

I e ll, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q4101653

Q4101653 Pedagogia

De acordo com a teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, no estágio operacional-concreto, a criança já realiza operações lógicas. No entanto, no estágio operacional formal, tais operações passam a apresentar uma característica que as diferencia do estágio anterior. É CORRETO afirmar que essa característica é:

A

A dependência do raciocínio daquilo que é imediatamente observável na experiência concreta.

B

A necessidade de apoio perceptivo para a estruturação do raciocínio.

C

A capacidade de raciocinar sobre hipóteses e proposições abstratas.

D

A vinculação do pensamento a fatos observáveis na realidade imediata.

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Q4101654

Q4101654 Pedagogia

Considerando os elementos da prática pedagógica no contexto das metodologias ativas, é CORRETO afirmar que:

A

O processo de aprendizagem deve ser responsabilidade do professor, cabendo aos alunos acompanhar as etapas previamente definidas para o desenvolvimento das atividades.

B

O conteúdo curricular deve priorizar os interesses do professor, pois a eficácia da mediação docente depende da manutenção do controle diretivo sobre as etapas da aula.

C

A avaliação da aprendizagem deve se concentrar nos resultados alcançados ao final das atividades, em razão da autonomia desenvolvida pelos estudantes ao longo do processo.

D

Os ambientes de estudo devem ser organizados de modo a estimular a autonomia e a responsabilidade dos alunos sobre o próprio processo de aprendizagem.

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Q4101655

Q4101655 Pedagogia

No campo das teorias da aprendizagem, os enfoques teóricos abordam de maneiras distintas o modo como o estudante organiza internamente as informações, interpreta situações novas e mobiliza conhecimentos prévios para atribuir sentido ao que aprende. Considerando isso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Na perspectiva cognitivista, a aprendizagem envolve a construção e a reorganização de significados pelo sujeito que aprende, em interação com informações, experiências e contextos sociais.

PORQUE

II. Para o enfoque cognitivista, o conhecimento não resulta apenas da recepção de estímulos externos, mas também da maneira como o sujeito processa, interpreta e relaciona cognitivamente aquilo que aprende.

A respeito dessas asserções, pode-se afirmar que:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção l é uma proposição verdadeira, e a ll é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4106911

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106911 Alemão

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Fonte: https.//www.vovochopao.com.br/tirinhas_alemao/tirinhas57/

Na fala Der Opa ist hübsch!, retirada da tirinha, as palavras Der, Opa, ist e hübsch pertencem, respectivamente, às classes gramaticais:

A

Artigo definido, substantivo, verbo e adjetivo.

B

Artigo indefinido, adjetivo, substantivo e verbo.

C

Pronome pessoal, substantivo, verbo e adverbio.

D

Pronome demonstrativo, verbo, substantivo e adjetivo.

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Q4106912

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106912 Alemão

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Fonte: https.//www.vovochopao.com.br/tirinhas_alemao/tirinhas57/

Na tirinha, o humor depende da compreensão das falas em alemão e da relação entre os personagens. Considerando a sequência apresentada, analise as assertivas abaixo:
I. Na primeira fala, o pássaro afirma que o vovô é lindo, o que leva o senhor idoso a chamar a senhora para ouvir o comentário.
II. No último quadrinho, o pássaro mantém o sentido elogioso da primeira fala, apenas substituindo o referente masculino por um referente feminino.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II está correta.

B

Apenas I está correta.

C

I e II estão incorretas.

D

I e II estão corretas.

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Q4106913

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106913 Alemão

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Na tirinha, a oposição semântica responsável pelo contraste entre a primeira fala do pássaro e o desfecho ocorre entre os termos:

A

dies e die.

B

Opa e Oma.

C

hören e muss.

D

hübsch e hässlich.

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Q4106914

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106914 Alemão

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Na frase Dies muss die Oma hören!, considerando a estrutura gramatical da língua alemã, a classificação das palavras Dies, muss, die e Oma está CORRETAMENTE indicada em:

A

Pronome demonstrativo, verbo modal, artigo definido e substantivo.

B

Pronome possessivo, verbo principal, artigo indefinido e adjetivo.

C

Advérbio, verbo de ligação, pronome demonstrativo e substantivo.

D

Artigo definido, verbo auxiliar, pronome pessoal e substantivo.

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Q4106915

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106915 Alemão

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Na fala Dies muss die Oma hören!, o verbo hören aparece no infinitivo em razão da presença do verbo muss. Considerando as flexões desse verbo no presente do indicativo em alemão, analise as partes abaixo:
(1^a parte): Em ich höre e wir hören, a flexão verbal acompanha a mudança de pessoa e número, mantendo o radical do verbo.
(2^a parte): Em du hörst e er hört as terminações verbais indicam, respectivamente, a 2^a pessoa do singular e a 3^a pessoa do singular.
(3^a parte):Em die Oma hören, a forma verbal está adequada, pois o sujeito feminino singular exige a mesma flexão usada com sie no plural.
Das partes, pode-se afirmar que:

A

Somente a 2^a parte está incorreta.

B

A 1^a, a 2^a e a 3^a partes estão corretas.

C

Somente a 1^a e a 2^a partes estão corretas.

D

Somente a 2^a e a 3^apartes estão incorretas.

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Q4106916

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106916 Alemão

As interjeições em alemão podem expressar diferentes sentidos conforme o contexto de uso. Assim, relacione as interjeições da Coluna I ao sentido predominante indicado na Coluna II:

Coluna I:
1. Ah! Exemplo: Ah, du bist es!
2. Ach! Exemplo:Ach Gott!
3. Ach ja! Exemplo: - Sie kommt erst morgen. - Ach ja?
4. Ach so! Exemplo:Ach so, jetzt ist mir das klar!

Coluna II:
( ) Indica que o falante compreendeu algo repentinamente.
( ) Expressa surpresa ou admiração.
( ) Indica lembrança repentina de algo.
( ) Pode expressar pesar, dor, desejo, surpresa ou alegria, conforme o contexto.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

3-2-4-1.

B

4-2-1-3.

C

2-1-3-4.

D

4-1-3-2.

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Q4106917

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106917 Alemão

Em uma atividade inicial de comunicação em Língua Alemã com foco em flexões verbais, os alunos devem completar uma frase usada em uma situação cotidiana de apresentação pessoal. Observe:
Ich hei Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

e Anna und ich ___________ aus Brasilien.
A palavra que completa CORRETAMENTE a lacuna acima, considerando o contexto e a estrutura gramatical do alemão, é:

A

kommen.

B

kommst.

C

kommt.

D

komme.

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Q4106918

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106918 Alemão

Em uma atividade de análise sintática, o Professor apresenta aos alunos a seguinte frase em alemão:
Heute lernt Maria Deutsch in der Schule.
Considerando a organização sintática da oração declarativa em alemão, é CORRETO afirmar que:

A

O verbo principal deve aparecer ao final da oração sempre que houver indicação de tempo ou lugar.

B

O adjunto adverbial deslocado para o início elimina a necessidade de flexão verbal na oração.

C

O verbo flexionado ocupa a segunda posição sintática, ainda que a oração seja iniciada por um advérbio de tempo.

D

O sujeito deve ocupar obrigatoriamente a primeira posição da oração, antes de qualquer adjunto adverbial.

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Q4106919

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106919 Alemão

Durante o planejamento de uma sequência didática para uma turma iniciante de Língua Alemã, o Professor seleciona pequenos diálogos, tirinhas e mensagens breves em alemão, com vocabulário parcialmente desconhecido para os alunos. Em vez de iniciar a aula pela tradução integral dos textos, propõe que a turma observe imagens, marcas de oralidade, palavras cognatas, nomes próprios, pontuação e organização dos gêneros. Em seguida, os estudantes levantam hipóteses de sentido, comparam usos linguísticos com situações comunicativas conhecidas e produzem, ao final, uma breve interação oral e um pequeno texto escrito relacionado ao tema trabalhado. A avaliação ocorre durante o processo, considerando participação, estratégias de leitura, reformulação de hipóteses, colaboração e adequação comunicativa das produções. Essa prática pedagógica está diretamente relacionada à concepção de ensino de língua estrangeira em que:

A

O trabalho com gêneros textuais em língua alemã tem função complementar, sendo adequado principalmente após a consolidação das regras gramaticais, para evitar interferências do conhecimento de mundo dos alunos na interpretação.

B

A aprendizagem da língua alemã deve partir da memorização sistemática de estruturas gramaticais, pois a competência comunicativa resulta da tradução precisa e da reprodução correta de modelos frasais previa mente ensinados.

C

O ensino da língua alemã se organiza pela articulação entre leitura, oralidade e escrita como práticas de letramento, valorizando conhecimentos prévios, interação em sala e avaliação processual das estratégias mobilizadas pelos alunos.

D

A avaliação da aprendizagem deve concentrar-se na verificação final do domínio vocabular e morfossintático, uma vez que a compreensão de textos autênticos exige que os alunos conheçam previamente todo o léxico apresentado.

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Q4106920

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão |

Q4106920 Alemão

Em uma atividade sobre relações de sentido em Língua Alemã, os alunos devem completar a frase com uma palavra que estabeleça oposição semântica adequada. Observe:
Der Tag ist hell, aber die Nacht ist ________.
A palavra que completa CORRETAMENTE a lacuna acima, considerando a relação de antonímia no contexto, é:

A

dunkel.

B

schön.

C

warm.

D

kurz.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Vendelino - RS 2026 para Professor Educação Básica - para a docência na disciplina de Língua Estrangeira Moderna) Alemão

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