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Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física
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Q3543496

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Modalidades Esportivas ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de São João do Paraíso - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q3543496 Educação Física

O rodízio no voleibol corresponde ao movimento realizados pelos jogadores entre as seis posições. Marque a alternativa que apresenta corretamente o sentido do rodízio a partir da identificação das posições:

Alternativas

1-2-3-4-5-6

2-3-4-5-6-1

1-6-5-4-3-2

6-1-2-3-4-5

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Q3543497

Educação Física Fisiologia do Exercício ,

Q3543497 Educação Física

Para Nahas (2017) existe uma diferenciação entre atividade física e exercício físico, embora sejam relacionados, é preciso destacar que não são a mesma coisa. Marque a alternativa que demonstra a conceituação de exercício físico:

Alternativas

É uma atividade de vida diária que precisa ter uma repetição, mas não requer um planejamento para a execução.

É uma atividade que tem como único objetivo movimentar o corpo.

É uma das formas de atividade física planejada, estruturada, repetitiva, que objetiva o desenvolvimento (ou manutenção) da aptidão física, de habilidades motoras ou a reabilitação orgânico-funcional.

É uma atividade corriqueira que basta possuir motivação para realizá-la quando se tem vontade.

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Q3543499

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q3543499 Educação Física

Para Campos (2009) na Capoeira regional três elementos são imprescindíveis para sua execução. Marque a alternativa que apresenta os três elementos:

Alternativas

Ginga, Golpe e cantos.

Cantos, quadras e corridos.

Golpes, corridos e ginga.

Quadras, ginga e pontos.

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Q3543500

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Q3543500 Educação Física

De acordo com Mattos e Neira (2000), na escola a Educação Física por muitos é reconhecida como uma disciplina com brincadeiras, sem planejamento ou como treinamento esportivo, estabelecendo a relação professor-treinador/aluno-atleta. Uma possibilidade de modificação dessa representação é:

Alternativas

Executar Aulas sempre focadas nas habilidades.

Escolher sempre o mesmo conjunto de conteúdos.

Proporcionar diversidade de vivências motoras.

Avaliar os alunos pelo desempenho físico.

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Q3543503

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,

Q3543503 Educação Física

Para Hurtado (1988) a educação física apresenta funcionalidades que podem ser reconhecidas como informativas e formativas. Quanto ao caráter informativo é correto afirmar que:

Alternativas

Sugere aos professores-alunos embasamento teórico-prático suficiente para o desenvolvimento das habilidades, competências e conhecimento indispensáveis

Intenciona o atendimento das necessidades de desenvolvimento bio-psicofisiológico e social do indivíduo nas aulas

Apresenta informações que são executadas somente no planejamento das aulas práticas;

Divide a disciplina em dois momentos, prático e teórico, possibilitando a escolha de apenas um tipo de conteúdo.

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Q3543504

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q3543504 Educação Física

Sobre os fundamentos do voleibol, marque a alternativa que apresenta todos os fundamentos da modalidade:

Alternativas

Saque, recepção, ataque, defesa, levantamento e bloqueio.

Saque, toque, manchete, defesa, levantamento e bloqueio.

Ataque, defesa, infiltração, toque e bloqueio.

Levantamento, ataque, saque e bloqueio.

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Q3543507

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q3543507 Educação Física

Sobre o badminton é correto afirmar que:

Alternativas

Existem modalidades simples e duplas, sendo que as duplas podem ser mistas.

É uma modalidade esportiva que mulheres praticam.

As competições são apenas para pessoas com deficiência.

É um jogo que se joga sentado.

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Q3543509

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Q3543509 Educação Física

Segundo Tubino (1984), qual é a definição de stress ou Síndrome de Adaptação Geral (SAG)?

Alternativas

Stress é a resposta do organismo a estímulos que causam adaptações negativas, levando ao esgotamento físico e mental.

Stress é a reação do organismo aos estímulos que provocam adaptações ou danos, sendo que esses estímulos são denominados agentes estressores ou estressantes.

SAG é o estado de equilíbrio instável mantido entre os sistemas constitutivos do organismo vivo e o meio ambiente.

Stress é uma condição na qual o organismo se adapta de forma eficiente aos estímulos de treinamento, resultando em melhor desempenho esportivo.

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Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3543512

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q3543512 Educação Física

Sobre o conteúdo lutas, marque a opção correta que apresenta a arte marcial brasileira que enfatiza técnicas de projeção e finalização no chão.

Alternativas

Karatê

Kung Fu

Jiu-jitsu

Krav Maga

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Q3543514

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Atividade Física, Recreação e Lazer ,

Q3543514 Educação Física

Dentro da distribuição dos conteúdos que podem ser ministrados nas aulas de Educação Física, encontramos o lazer. Nesse sentido, por que é importante integrar atividades de lazer nas aulas de educação física?

Alternativas

As atividades de lazer não têm relevância para o desenvolvimento dos alunos.

As atividades de lazer aumentam o risco de lesões.

As atividades de lazer proporcionam momentos de relaxamento e diversão.

As atividades de lazer são exclusivas para uso fora do ambiente escolar.

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Respostas

1: C

2: C

3: B

4: C

5: A

6: A

7: A

8: B

9: C

10: C

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