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Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia
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Q3730396

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730396 Pedagogia

A Lei 13.005/2014 estabelece a obrigatoriedade de um plano para qual nível da educação?

Alternativas

Educação básica.

Educação infantil.

Ensino médio.

Educação superior.

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Q3730397

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730397 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a assimilação no contexto da teoria de Piaget?

Alternativas

Modificação de esquemas existentes para incorporar novas informações.

Criação de novos esquemas para informações novas.

Integração de novas experiências em esquemas preexistentes sem alterar esses esquemas

Rejeição de informações que não se encaixam em esquemas existentes.

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Q3730398

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730398 Pedagogia

Conforme a LDB, quem é responsável pela elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE)?

Alternativas

O Ministério da Educação (MEC).

As secretarias estaduais de educação.

As instituições de ensino superior.

O Congresso Nacional, com participação da sociedade civil.

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Q3730400

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730400 Pedagogia

Qual é a principal diferença entre avaliação formativa e avaliação somativa no contexto educacional?

Alternativas

A avaliação formativa ocorre no final de um período de instrução, enquanto a avaliação somativa ocorre durante o processo de ensino.

A avaliação somativa visa fornecer feedback contínuo aos alunos, enquanto a avaliação formativa se concentra em certificar a aprendizagem ao final de um período.

A avaliação formativa é contínua e visa melhorar o processo de ensino e aprendizagem, enquanto a avaliação somativa é final e visa certificar a aprendizagem alcançada.

A avaliação formativa utiliza apenas testes escritos, enquanto a avaliação somativa utiliza observações e projetos.

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Q3730401

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730401 Pedagogia

O que é "scaffolding" (andaimento) no contexto da teoria de Vygotsky?

Alternativas

A estrutura física que as crianças constroem durante atividades práticas.

A assistência temporária oferecida por um adulto ou colega mais capaz para ajudar a criança a realizar uma tarefa até que ela possa fazê-la sozinha.

O desenvolvimento de habilidades motoras finas através de atividades repetitivas.

O processo de avaliação formal das competências da criança.

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Q3730402

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730402 Pedagogia

Qual o objetivo central da resolução CNE/CP nº 02/2017?

Alternativas

Estabelecer as diretrizes para a formação de professores da Educação Básica.

Definir as políticas educacionais para o ensino superior.

Regulamentar a educação infantil.

Criar normas para a formação de profissionais da área da saúde.

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Q3730403

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Planejamento Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730403 Pedagogia

Como o planejamento pedagógico pode contribuir para a inclusão de alunos com necessidades especiais na escola?

Alternativas

Não pode contribuir.

Estabelecendo estratégias de ensino adequadas para atender às necessidades específicas dos alunos.

Ignorando as diferenças dos alunos.

Realizando atividades padronizadas para todos os alunos.

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Q3730404

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730404 Pedagogia

Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended learning)?

Alternativas

Dificuldade de acesso a dispositivos tecnológicos pelos alunos.

Aumento da carga horária para os professores.

Personalização do aprendizado, permitindo que os alunos avancem no próprio ritmo e tenham acesso a uma variedade de recursos educacionais.

Redução da interação entre alunos e professores.

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Q3730405

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |

Q3730405 Pedagogia

Em relação à validade de um instrumento de avaliação, o que se entende por "validade de conteúdo"?

Alternativas

A capacidade do instrumento de avaliação de produzir resultados consistentes.

A extensão em que o instrumento mede o que se propõe a medir, cobrindo todos os aspectos do conteúdo pretendido.

A capacidade do instrumento de avaliação de prever o desempenho futuro dos alunos.

A adequação do instrumento para ser aplicado em diferentes contextos educacionais.

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Respostas

1: A

2: C

3: D

4: C

5: B

6: X

7: B

8: C

9: B

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