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Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História
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Q2346915

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Q2346915 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, quem é considerado criança e quem é considerado adolescente para os efeitos desta lei?

Alternativas

Criança é a pessoa até dez anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre dez e dezoito anos de idade.

Criança é a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

Criança é a pessoa até quatorze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre quatorze e vinte anos de idade.

Criança é a pessoa até dezesseis anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre dezesseis e vinte e um anos de idade.

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Q2346916

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Q2346916 Pedagogia

Joana, diretora de uma escola pública, observa que um de seus alunos, Pedro, de 10 anos, apresenta sinais de negligência e possíveis maus-tratos. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual é a ação mais adequada que Joana deve tomar?

Alternativas

Comunicar imediatamente o caso ao Conselho Tutelar ou a outra autoridade competente para a devida investigação e ação.

Conversar com Pedro e tentar resolver a situação dentro da escola, sem envolver outras autoridades.

Ignorar, preliminarmente, os sinais, pois a escola não deve interferir em assuntos familiares.

Somente registrar o caso nos arquivos da escola para referência futura.

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Q2346985

História História Geral , Pré-História ou História Não-Escrita ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346985 História

Como o período Paleolítico é caracterizado em termos de estilo de vida e tecnologia?

Alternativas

Marcado pela agricultura e sedentarismo, com o uso de ferramentas de metal.

Caracterizado por sociedades nômades, caçadores-coletores e uso de ferramentas de pedra lascada.

Definido pelo desenvolvimento da escrita e construção de grandes cidades.

Conhecido pela domesticação de animais e início da metalurgia.

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Q2346986

História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346986 História

Qual era a base da economia na civilização egípcia antiga e qual era o papel do rio Nilo nesse contexto?

Alternativas

A economia era baseada no comércio marítimo, e o rio Nilo tinha pouca importância.

A economia era predominantemente industrial, com o rio Nilo sendo usado para transporte.

A base da economia era a agricultura, com o rio Nilo desempenhando um papel crucial na irrigação e fertilização das terras.

A economia era focada na mineração, e o rio Nilo era usado principalmente para extração de minerais.

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Q2346987

História História Geral , Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de História |

Q2346987 História

Quais foram as principais causas e consequências da Revolução Francesa?

Alternativas

Originou-se de descontentamento social, desigualdades e crises econômicas, levando à queda da monarquia e ao estabelecimento de uma república.

Foi causada pela expansão territorial francesa e resultou na consolidação da monarquia absolutista.

Foi motivada por conflitos religiosos e resultou na criação de um estado teocrático.

A principal causa foi a rivalidade com a Inglaterra, resultando na perda das colônias francesas.

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Respostas

21: B

22: A

23: B

24: C

25: A

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