Questões de Concurso Público Prefeitura de Tremembé - SP 2019 para Professor - Educação Básica
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |
Q1313134
Pedagogia
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:
_____________________ é pois, o resultado da ação
de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como
o resultado da ação de usar essas habilidades em
práticas sociais, é o estado ou condição que adquire
um grupo social ou um indivíduo como consequência
de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se
inserido num mundo organizado diferentemente a
cultura escrita.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |
Q1313135
Pedagogia
Tendo em vista que os alfabetizados vivem numa
sociedade letrada, em que a língua escrita está
presente de maneira visível e marcante nas atividades
cotidianas, inevitavelmente eles terão contato com
textos escritos e formularão hipóteses sobre sua
utilidade, seu funcionamento, sua configuração.
Excluir essa vivência da sala de aula, por um lado,
pode ter o efeito de reduzir e artificializar o objeto de
aprendizagem que é a escrita, possibilitando que os
alunos desenvolvam concepções inadequadas e
disposições negativas a respeito desse objeto. Por
outro lado, deixar de explorar a relação extraescolar dos alunos com a escrita significa perder
oportunidades de conhecer e desenvolver
experiências culturais ricas e importantes para a
integração social e o exercício da cidadania. Assim,
entende-se que a ação pedagógica mais adequada e
produtiva é:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |
Q1313136
Pedagogia
Assinale a alternativa que corretamente apresenta
alguns dos eixos necessários para à aquisição da
língua escrita.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |
Q1313137
Pedagogia
Um aspecto fundamental para os momentos
iniciais da alfabetização é que o aluno faça a
diferenciação entre as formas escritas e outras formas
gráficas de expressão. Esse também não é um saber
óbvio e que “já vem pronto” e, por isso, precisa ser
trabalhado em sala de aula, em situações que levem
as crianças a distinguir entre:
I- Letras e desenhos. II- Letras e rabiscos. III- Letras e números. IV- Letras e símbolos gráficos como setas, asteriscos, sinais matemáticos, etc.
Assinale a alternativa CORRETA.
I- Letras e desenhos. II- Letras e rabiscos. III- Letras e números. IV- Letras e símbolos gráficos como setas, asteriscos, sinais matemáticos, etc.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |
Q1313138
Pedagogia
Leia os contextos abaixo acerca da
matemática nos anos iniciais do ensino
fundamental.
[1] A Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos – contagem, medição de objetos, grandezas – e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, estuda a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório. [2] A Matemática cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números, associados ou não a fenômenos do mundo físico. Esses sistemas contêm ideias e objetos que são fundamentais para a compreensão de fenômenos, a construção de representações significativas e argumentações consistentes nos mais variados contextos.
Assinale a alternativa CORRETA:
[1] A Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos – contagem, medição de objetos, grandezas – e das técnicas de cálculo com os números e com as grandezas, estuda a incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório. [2] A Matemática cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números, associados ou não a fenômenos do mundo físico. Esses sistemas contêm ideias e objetos que são fundamentais para a compreensão de fenômenos, a construção de representações significativas e argumentações consistentes nos mais variados contextos.
Assinale a alternativa CORRETA: