Questões de Concurso Público UFAC 2025 para Pedagogo
Foram encontradas 60 questões
Q3622377
Pedagogia
Nas últimas décadas, a Educação a Distância (EaD)
consolidou-se como estratégia relevante para a
democratização do ensino superior no Brasil. Amparada
em marcos legais como o artigo 80 da LDB, o Decreto nº
5.622/2005 e a Portaria nº 4.059/2004, essa modalidade
vem sendo tensionada por debates sobre qualidade,
identidade docente e mediação tecnológica. A
concepção pedagógica da EaD e os critérios de
credenciamento institucional ainda suscitam discussões
quanto à efetiva garantia de equidade e diálogo
formativo.
Com base nas normas e nas concepções pedagógicas que regem a EaD no Brasil, assinale a alternativa correta.
Com base nas normas e nas concepções pedagógicas que regem a EaD no Brasil, assinale a alternativa correta.
Q3622378
Pedagogia
Com o avanço das políticas de inclusão digital e a
crescente incorporação das Tecnologias Digitais de
Informação e Comunicação (TDIC) no campo
educacional, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem
(AVA) se consolidam como espaços privilegiados de
mediação pedagógica. Tais ambientes demandam novas
formas de interação, planejamento e avaliação, exigindo
dos docentes a reconfiguração de seus papéis
formativos. Considerando os desafios e as
potencialidades do uso de AVA nas práticas educativas
contemporâneas, indique a alternativa correta.
Q3622379
Pedagogia
A configuração do sistema de ensino superior brasileiro
está marcada por uma complexa combinação entre
tradição, diversidade institucional e desafios
contemporâneos impostos pela ampliação do acesso,
pela exigência de qualidade e pela autonomia
universitária. A coexistência de diferentes modelos de
gestão − públicos e privados − evidencia as tensões
entre interesses pedagógicos e administrativos,
especialmente quanto à definição das instâncias
decisórias, ao papel das mantenedoras e ao respeito aos
princípios constitucionais. Com base nas informações
descritas, considera-se que:
Q3622380
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014 instituiu o Plano Nacional de
Educação (PNE) para o decênio 2014−2024,
estabelecendo diretrizes, metas e estratégias que
articulam as ações dos entes federados no esforço por
universalizar o direito à educação básica e ampliar o
acesso à educação superior com qualidade e equidade.
No que se refere às proposições do PNE para o ensino
superior, e considerando a articulação entre
financiamento, expansão e inclusão, é mais compatível
com uma leitura crítica e sistêmica da lei a alternativa.
Q3622381
Pedagogia
O Decreto nº 9.235/2017 estabelece normas para a
regulação, supervisão e avaliação das instituições e
cursos de educação superior no sistema federal. Visa
garantir qualidade, legalidade e melhoria contínua do
ensino superior.
Esse decreto prevê que as competências para as funções de regulação, supervisão e avaliação no sistema federal de ensino serão exercidas pelas seguintes instâncias:
Esse decreto prevê que as competências para as funções de regulação, supervisão e avaliação no sistema federal de ensino serão exercidas pelas seguintes instâncias:
Q3622382
Pedagogia
A abordagem das temáticas de gênero, sexualidade e
orientação sexual na escola é frequentemente
tensionada por concepções morais e culturais que
atravessam a comunidade escolar. Tendo em vista as
políticas educacionais de promoção da equidade e
respeito à diversidade, indique a alternativa correta.
Q3622383
Pedagogia
Sobre os principais aportes teóricos da Psicologia da
Educação e sua contribuição para a compreensão do
desenvolvimento humano no contexto escolar, assinale a
alternativa que apresenta uma interpretação
fundamentada e compatível com os pressupostos críticos
dessa abordagem.
Q3622384
Pedagogia
A Lei nº 14.914/2024 instituiu a Política Nacional de
Assistência Estudantil - PNAES, com objetivo de ampliar
e garantir as condições de permanência dos estudantes
na educação superior e profissional pública federal e,
subsidiariamente, em outras instituições públicas
mediante convênios. A norma estabelece programas
obrigatórios e define diretrizes para atendimento de
público vulnerável. Considerando os dispositivos da lei e
seus desdobramentos em práticas institucionais, assinale
a alternativa correta.
Q3622385
Pedagogia
As práticas pedagógicas contemporâneas impõem ao
planejamento de ensino uma complexidade que
transcende a mera ordenação de conteúdos.
Considerando as relações entre didática,
intencionalidade pedagógica, mediação docente e
estratégias de ensino-aprendizagem, REFLETE COM
MAIOR CONSISTÊNCIA A CONCEPÇÃO DE ENSINO
COMPROMETIDA COM UMA EDUCAÇÃO
SIGNIFICATIVA A ALTERNATIVA:
Q3622386
Pedagogia
No contexto de uma educação inclusiva e laica, as
instituições escolares públicas enfrentam o desafio de
lidar com a diversidade religiosa de modo a respeitar os
direitos humanos e a pluralidade cultural. Nesse sentido,
assinale a alternativa correta.
Q3622387
Pedagogia
O estágio, conforme a Lei nº 11.788/2008, constitui ato
educativo escolar supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, e busca a preparação para o
mundo do trabalho e para a vida cidadã do estudante.
Sua concepção articula-se à proposta pedagógica do
curso, exigindo acompanhamento sistemático por parte
das instituições de ensino e dos campos de estágio.
Considerando os dispositivos legais que regem essa
prática formativa e suas implicações para a organização
curricular, assinale a alternativa correta.
Q3622388
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 12.711/2012, regulamentada
pelo Decreto nº 7.824/2012, e considerando as recentes
modificações efetivadas pela Lei nº 14.723/2023 — que
incluem critérios de renda, perfil autoidentificado e
condições de disputa —, assinale a alternativa que
expressa corretamente os fundamentos e os desafios da
política pública de cotas no contexto das universidades
federais e institutos federais de educação profissional
técnica.
Q3622389
Pedagogia
Considerando os pressupostos da gestão democrática e
participativa no contexto do ensino superior, assinale a
alternativa que apresenta uma compreensão correta,
mais abrangente e fundamentada sobre os desafios e
possibilidades da gestão democrática no ensino superior
contemporâneo.
Q3622390
Pedagogia
Considerando as dimensões do planejamento, do
acompanhamento e da avaliação dos cursos e projetos
pedagógicos, assinale a alternativa que apresenta uma
compreensão correta, mais crítica e integrada sobre os
desafios da organização do trabalho pedagógico nas
instituições de ensino superior.
Q3622391
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) dedica um título à Educação Superior,
regulamentando sua organização, finalidades, formas de
acesso, estrutura e autonomia institucional. Nessa
perspectiva, a LDB reconhece a indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extensão, valoriza a formação crítica
e ética, e assegura às instituições de ensino superior
autonomia didático-científica, administrativa e de gestão
financeira e patrimonial.
Com base nos preceitos legais da LDB sobre a Educação Superior, marque a alternativa incorreta.
Com base nos preceitos legais da LDB sobre a Educação Superior, marque a alternativa incorreta.
Q3622392
Pedagogia
A Resolução CNE/CES nº 7/2018, ao regulamentar as
diretrizes para a extensão universitária no Brasil,
reafirma o papel das instituições de ensino superior no
compromisso social com o desenvolvimento humano e
científico do país. As atividades extensionistas passam a
compor a matriz curricular dos cursos de graduação,
articulando ensino e pesquisa por meio da interação
dialógica com a sociedade. Com base nas disposições
dessa norma, assinale a alternativa correta.
Q3622393
Pedagogia
Os processos avaliativos no ensino superior ultrapassam
a mera aferição de resultados acadêmicos, constituindo
práticas formativas que reconfiguram as relações
pedagógicas, a gestão curricular e a qualidade
institucional. A avaliação institucional, a aprendizagem e
a autoavaliação implicam envolvimento ativo da
comunidade acadêmica e articulação com as diretrizes
do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES). Com base nas informações descritas,
considera-se que:
Q3622394
Pedagogia
A análise das tendências pedagógicas presentes na
história da educação brasileira permite identificar
elementos de permanência e de mudança, que se
expressam na organização do sistema escolar, na
concepção de homem, nas práticas pedagógicas e nas
relações de poder que atravessam o campo educacional.
Com base nas características das tendências humanista
tradicional, humanista moderna e tecnicista, PODE-SE
AFIRMAR QUE:
Q3622395
Pedagogia
A Constituição Federal, em seu capítulo sobre educação
(arts. 205 a 214), estabelece fundamentos e
competências para a organização do sistema
educacional brasileiro, especialmente no que tange ao
acesso ao ensino superior, à autonomia universitária e
ao financiamento público. Com base nisso, assinale a
alternativa correta.
Q3622396
Pedagogia
As transformações ocasionadas pela pandemia da
Covid-19 impulsionaram a adoção dos Ambientes
Virtuais de Aprendizagem (AVA) como parte essencial do
processo pedagógico. Nesse contexto, educadores
precisaram se adaptar rapidamente a novas práticas
mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação (TDIC), o que trouxe à tona desafios e
oportunidades pedagógicas. Considerando essas
mudanças e suas implicações no cenário educacional
contemporâneo, assinale a alternativa correta.
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