O Município aplicará anualmente 25%, no mínimo, da receita resultante de impostos, proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e da educação.

Os recursos do Município de Itaúna serão destinados as escolas públicas, podendo ser dirigidos às escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei federal.

A Prefeitura de Itaúna assinou no mês de maio, deste ano, o contrato para a reforma de um imóvel no Bairro Itaunense que será transformado em creche. O espaço terá capacidade para atender 80 crianças.

O ensino é livre à iniciativa privada, atendidos o cumprimento das normas gerais e nacionais de educação, bem como a autorização e avaliação de qualidade pelos órgãos competentes.

O preenchimento do cargo de diretor de escola pública municipal está previsto na forma do item VII, art. 196 da Constituição do Estado de Minas Gerais.

Estas escritas utilizam grafias convencionais, através do controle de qualidade desta.

Não são formadas por grafias convencionais.

Nestas escritas predominam a hipótese silábica.

Há um maior número de letras que representam o valor sonoro convencional das letras.

Utiliza-se principalmente de grafias convencionais, preocupando-se em produzir diferenciações intencionais, mesmo que não exista a compreensão de critérios que correspondam à sonoridade.

Procura identificar as características emocionais da criança, os estímulos e os reforços que respondem e como estes interagem com as exigências escolares.

É um processo dinâmico.

É a Investigação do processo de aprendizagem do indivíduo, buscando entender a origem da dificuldade ou do distúrbio apresentado.

Na consulta inicial, deve-se perceber a queixa apresentada pelos pais, pois esta descreve precisamente o sintoma.

Identifica os principais fatores responsáveis pela dificuldade do indivíduo.

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

Valorização da experiência extra escolar.

Respeito à liberdade e apreço às lideranças.

Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo à capacidade de cada um.

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Esse jogo surge inicialmente como forma de prazer e exercícios simples de repetição de gestos e movimentos.

Esse jogo implica representações, é o jogo do faz de conta, no qual qualquer objeto é usado para dar realidade às fantasias da criança.

São jogos ou brinquedos nos quais as crianças podem utilizar peças para criar, montar, entre outros.

Esse jogo é praticado entre os 2 e 6 anos de idade, estágio em que a criança, por meio da fantasia, busca assimilar a realidade.

Esse jogo começa a se manifestar entre 4 e 7 anos e desenvolve-se entre 7 e 12 anos, subsistindo por toda a vida adulta.