Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2025 para Professor Substituto - Ensino Religioso
Foram encontradas 29 questões
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598039
Pedagogia
Na contemporaneidade, a religião acompanha diversos
desafios pelos quais passa a sociedade atual. Com base nos
movimentos de fé e luta pela libertação da opressão, assinale a
alternativa CORRETA que indica o movimento o qual lutou pelos
pobres devido à situação de abandono e miséria em que viviam.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598040
Pedagogia
Nos dias atuais, boa parte da religiosidade brasileira coloca a
ecologia como princípio teológico. Assinale a alternativa que
NÃO corresponde à busca ecológica pela harmonia e pela
felicidade em tempos de civilização moderna.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598041
Pedagogia
Assinale com (U.T.) para Unidades Temáticas e (O.C.) para
Objeto de Conhecimento do Ensino Religioso de acordo com a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
1. O eu, a família e o ambiente de convivência ( )
2. Manifestações religiosas ( )
3. Crenças religiosas e filosofia de vida ( )
4. Ancestralidade e tradição oral ( )
5. Princípios éticos e valores religiosos ( )
6. Identidades e alteridades ( )
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
1. O eu, a família e o ambiente de convivência ( )
2. Manifestações religiosas ( )
3. Crenças religiosas e filosofia de vida ( )
4. Ancestralidade e tradição oral ( )
5. Princípios éticos e valores religiosos ( )
6. Identidades e alteridades ( )
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598042
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à avaliação
do Ensino Religioso.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598043
Pedagogia
Analise as afirmativas correspondentes à tarefa do educador
na avaliação do Ensino Religioso.
I - Permitir ao educando descobrir sua vocação religiosa.
II - Em uma educação processual, recriadora, que gera libertação, o educador é sujeito do seu crescimento.
III - A avaliação é dispensável na ação humana de educar.
IV - A avaliação processual não leva ao diagnóstico, à análise de situação, à busca de alternativas que promovam o crescimento.
V - A avaliação parte sempre da concepção de ensino e aprendizagem.
VI - A avaliação tem a função de acompanhar, orientar e redimensionar o processo de aprendizagem como um todo.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
I - Permitir ao educando descobrir sua vocação religiosa.
II - Em uma educação processual, recriadora, que gera libertação, o educador é sujeito do seu crescimento.
III - A avaliação é dispensável na ação humana de educar.
IV - A avaliação processual não leva ao diagnóstico, à análise de situação, à busca de alternativas que promovam o crescimento.
V - A avaliação parte sempre da concepção de ensino e aprendizagem.
VI - A avaliação tem a função de acompanhar, orientar e redimensionar o processo de aprendizagem como um todo.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598044
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO considera o Ensino Religioso
como parte integrante da formação básica do cidadão.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598045
Pedagogia
Sobre religião e problemas contemporâneos, analise as
afirmativas e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I- Há espaço espiritual para o desenvolvimento de uma mentalidade ecológica no Brasil que, devidamente polarizado, pode fazer frente ao desastre ecológico humano.
II- As religiosidades não constituem tipicidades capazes de revelar como a religião pode ser espaço de reflexão e vivência ecológica produtiva.
III- A questão ecológica é uma ética do futuro, em que o presente é pensado em função das gerações que ainda não nasceram.
IV- As questões ecológicas não devem ter espaço para debate nas igrejas.
V- É a crença no futuro que lança o ser humano no mundo do cuidado, da comunhão, da solidariedade.
VI- O Capitalismo absolutamente indiferente não nos ameaça e não nos desafia.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
I- Há espaço espiritual para o desenvolvimento de uma mentalidade ecológica no Brasil que, devidamente polarizado, pode fazer frente ao desastre ecológico humano.
II- As religiosidades não constituem tipicidades capazes de revelar como a religião pode ser espaço de reflexão e vivência ecológica produtiva.
III- A questão ecológica é uma ética do futuro, em que o presente é pensado em função das gerações que ainda não nasceram.
IV- As questões ecológicas não devem ter espaço para debate nas igrejas.
V- É a crença no futuro que lança o ser humano no mundo do cuidado, da comunhão, da solidariedade.
VI- O Capitalismo absolutamente indiferente não nos ameaça e não nos desafia.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598046
Pedagogia
Na fase da adolescência, o educando vivencia um processo
de construção de sua própria identidade e pertencimento.
Nesse contexto, o papel do Ensino Religioso é:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
Q3598047
Pedagogia
Ao debater a função da família no Ensino Religioso, o
educador deve:
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