Questões Prefeitura de Terra Nova - PE 2026 para Professor de AEE

Q4281003

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281003 Pedagogia

Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar é considerada elemento importante para a construção da identidade institucional. Sobre esse processo, é CORRETO afirmar que:

A

Organiza as práticas escolares conforme orientações definidas pelos órgãos administrativos do sistema de ensino.

B

Estabelece procedimentos escolares conforme necessidades apresentadas pelos setores administrativos.

C

Estrutura as atividades pedagógicas conforme planejamento elaborado pela equipe responsável pela direção escolar.

D

Permite integrar diferentes perspectivas da comunidade escolar na definição das finalidades e ações educativas da instituição.

E

Define estratégias educacionais conforme modelos construídos por especialistas externos à comunidade escolar.

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Q4281004

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281004 Pedagogia

A Constituição Federal e a legislação educacional brasileira estabelecem o regime de colaboração como elemento essencial para a organização dos sistemas de ensino. Considerando esse princípio, é CORRETO afirmar que:

A

Define atribuições educacionais conforme acordos realizados entre gestores escolares e representantes comunitários locais.

B

Permite que cada instituição escolar estabeleça responsabilidades educacionais próprias conforme suas necessidades administrativas.

C

Centraliza a definição das ações educacionais em um único ente federativo responsável pela coordenação dos sistemas de ensino.

D

Organiza a educação nacional conforme decisões independentes tomadas pelas redes públicas e privadas de ensino.

E

Estimula a atuação coordenada entre os entes federativos, respeitando as competências de cada esfera e buscando a cooperação na oferta educacional.

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Q4281005

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281005 Pedagogia

A avaliação institucional é um elemento importante no planejamento educacional e pode contribuir para o aperfeiçoamento das práticas escolares. Sobre sua relação com o Projeto Político-Pedagógico (PPP), é CORRETO afirmar que:

A

Possibilita analisar resultados e processos escolares para orientar revisões e aprimoramentos das ações previstas no PPP.

B

Estabelece metas educacionais conforme avaliações realizadas por instituições externas à escola.

C

Define critérios pedagógicos conforme modelos avaliativos elaborados pelos órgãos gestores da educação.

D

Estrutura práticas educativas conforme resultados obtidos pelos instrumentos avaliativos aplicados.

E

Organiza procedimentos administrativos conforme informações coletadas pelos setores escolares responsáveis.

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Q4281007

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281007 Pedagogia

As políticas públicas educacionais voltadas à equidade buscam reduzir desigualdades no acesso e na permanência dos estudantes. Sobre esse princípio, é CORRETO afirmar que:

A

Organizam programas educacionais conforme resultados apresentados pelos sistemas de ensino.

B

Desenvolvem ações pedagógicas conforme necessidades identificadas pelas equipes escolares.

C

Distribuem recursos educacionais conforme planejamento elaborado pelos gestores públicos.

D

Consideram diferenças sociais e educacionais para promover condições mais adequadas de aprendizagem.

E

Estabelecem práticas escolares conforme critérios definidos pelas instituições responsáveis pela educação.

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Q4281008

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281008 Pedagogia

Os conselhos escolares constituem mecanismos importantes de participação na gestão democrática das instituições de ensino. Sobre sua função, é CORRETO afirmar que:

A

Contribuem para a participação da comunidade escolar nas decisões pedagógicas, administrativas e financeiras da instituição.

B

Administram recursos escolares conforme decisões tomadas pelos representantes institucionais.

C

Executam atividades administrativas conforme determinações estabelecidas pela direção escolar.

D

Organizam ações educativas conforme planejamento elaborado pelos gestores responsáveis.

E

Definem práticas pedagógicas conforme orientações apresentadas pelos profissionais da educação.

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Q4281009

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281009 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) representa um instrumento de planejamento das políticas educacionais brasileiras. Sobre suas características, é CORRETO afirmar que:

A

Determina práticas pedagógicas conforme avaliações realizadas pelos sistemas educacionais.

B

Estabelece diretrizes, metas e estratégias para orientar o desenvolvimento da educação em determinado período.

C

Define conteúdos curriculares específicos para serem aplicados pelas instituições escolares.

D

Estrutura ações escolares conforme planejamento elaborado pelas equipes gestoras locais.

E

Organiza procedimentos administrativos conforme decisões das redes públicas de ensino.

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Q4281010

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281010 Pedagogia

A autonomia escolar constitui uma dimensão relacionada à gestão democrática da educa é CORRETO afirmar que:

A

Estrutura ações escolares conforme necessidades identificadas pela equipe diretiva.

B

Permite que a escola estabeleça suas próprias normas educacionais sem considerar orientações legais.

C

Define decisões administrativas conforme critérios elaborados pelos gestores da instituição.

D

Organiza práticas pedagógicas conforme escolhas realizadas pelos profissionais da escola.

E

Envolve capacidade da escola de organizar suas ações conforme sua realidade, respeitando as normas do sistema de ensino.

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Q4281012

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281012 Pedagogia

A organização dos sistemas de ensino envolve planejamento, coordenação e articulação entre diferentes instituições educacionais. Sobre essa organização, é CORRETO afirmar que:

A

Organiza as redes de ensino conforme procedimentos definidos pelos estabelecimentos educativos.

B

Compreende a definição de responsabilidades e formas de colaboração entre órgãos gestores e instituições de ensino.

C

Estrutura atividades educacionais conforme decisões realizadas pelas unidades escolares.

D

Distribui funções administrativas conforme planejamento elaborado pelas equipes gestoras locais.

E

Coordena ações educacionais conforme necessidades identificadas pelos profissionais das escolas.

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Q4281013

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281013 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, discute-se a elaboração do planejamento de uma turma que conta com estudantes público-alvo da educação especial. Considerando a legislação e os princípios da educação inclusiva, a prática mais adequada consiste em:

A

Concentrar as ações inclusivas nas atividades conduzidas pelo atendimento educacional especializado, mantendo inalterado o planejamento da classe comum.

B

Organizar atividades paralelas durante parte das aulas para ampliar o atendimento individualizado, preservando a sequência didática desenvolvida com os demais estudantes.

C

Desenvolver adaptações curriculares centradas na redução progressiva dos objetivos de aprendizagem, favorecendo maior compatibilidade entre o currículo e o desempenho apresentado.

D

Construir planejamentos distintos para os estudantes público-alvo da educação especial, adequando conteúdos e critérios avaliativos às limitações identificadas no início do ano letivo.

E

Elaborar o planejamento da turma com objetivos comuns, prevendo recursos de acessibilidade, flexibilizações pedagógicas e estratégias diversificadas para assegurar a participação de todos os estudantes.

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Q4281014

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281014 Pedagogia

Um professor organiza situações em que estudantes mais experientes colaboram com colegas durante a resolução de problemas, acompanhando o processo por meio de intervenções graduadas até que os participantes consigam realizar as tarefas com autonomia. Essa prática encontra maior fundamentação na compreensão de que:

A

A aprendizagem é favorecida por processos de mediação social, nos quais a colaboração e a intervenção pedagógica contribuem para ampliar o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

B

A construção do conhecimento depende da associação entre estímulos e respostas reforçadas durante a execução das atividades propostas pelo professor.

C

O desenvolvimento cognitivo decorre predominantemente da reorganização individual das estruturas mentais, tornando a colaboração entre estudantes um recurso de importância limitada.

D

A aprendizagem ocorre mediante adaptação espontânea às situações escolares, sendo a intervenção docente direcionada ao acompanhamento do interesse manifestado pelos estudantes.

E

O progresso intelectual resulta da maturação das capacidades cognitivas, cabendo às interações sociais acompanhar o ritmo natural de desenvolvimento dos estudantes.

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Q4281015

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281015 Pedagogia

O currículo escolar constitui uma construção social e pedagógica que orienta a seleção, organização e desenvolvimento dos conhecimentos trabalhados no ambiente educacional. Considerando as concepções contemporâneas de currículo, é CORRETO afirmar que:

A

O currículo escolar representa uma organização de componentes curriculares destinada ao desenvolvimento de habilidades definidas nos programas de ensino institucional.

B

O currículo corresponde ao conjunto de conteúdos disciplinares previstos nos documentos oficiais, estruturados conforme áreas específicas do conhecimento escolar.

C

O currículo envolve a organização intencional dos conhecimentos, valores e práticas educativas, considerando finalidades formativas e contextos socioculturais dos estudantes.

D

O currículo consiste em uma estrutura administrativa responsável por distribuir tempos, espaços e recursos necessários ao funcionamento da escola.

E

O currículo compreende procedimentos pedagógicos utilizados pelos professores para executar as atividades previstas no planejamento educacional.

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Q4281016

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281016 Pedagogia

Ao analisar os resultados de uma avaliação diagnóstica aplicada no início do ano letivo, uma professora identifica diferenças significativas entre os conhecimentos prévios dos estudantes. Considerando princípios da didática contemporânea, a utilização mais adequada dessas informações consiste em:

A

Classificar os estudantes conforme o desempenho inicial, estruturando percursos distintos de aprendizagem que permaneçam estáveis durante o período letivo.

B

Utilizar os resultados para distribuir os estudantes em grupos permanentes, organizando atividades compatíveis com o rendimento inicialmente demonstrado.

C

Redefinir os critérios de avaliação previstos para o ano, priorizando indicadores relacionados ao desempenho observado na avaliação diagnóstica inicial.

D

Reorganizar o planejamento das atividades, articulando os conhecimentos prévios identificados aos objetivos de aprendizagem e definindo intervenções compatíveis com as necessidades da turma.

E

Selecionar conteúdos de menor complexidade para toda a turma, buscando reduzir diferenças verificadas entre os estudantes durante o diagnóstico.

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Q4281017

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281017 Pedagogia

Em uma atividade de resolução coletiva de problemas, um estudante apresenta uma estratégia diferente daquela prevista pelo professor, chegando à solução correta por outro caminho. Considerando uma perspectiva dialógica de mediação pedagógica, a conduta mais adequada do professor consiste em:

A

Retomar imediatamente o procedimento inicialmente planejado, preservando a sequência didática prevista para reduzir divergências entre os estudantes.

B

Encerrar a discussão após confirmar a correção da resposta, priorizando o cumprimento das etapas do planejamento estabelecido para a aula.

C

Explorar os fundamentos da estratégia apresentada, promovendo sua análise crítica pelo grupo e relacionando-a aos conceitos previstos nos objetivos de aprendizagem.

D

Solicitar que o estudante substitua sua estratégia pela utilizada pelo professor, favorecendo maior uniformidade na resolução das atividades da turma.

E

Reconhecer a validade da resposta, registrando-a como exceção metodológica, para evitar que diferentes estratégias dificultem a compreensão coletiva do conteúdo.

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Q4281018

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281018 Pedagogia

Durante uma atividade investigativa, um grupo de estudantes formula explicações incompatíveis com os conceitos científicos em estudo. Em vez de apresentar imediatamente a resposta correta, o professor decide aprofundar a discussão por meio de perguntas e novas situações-problema. Essa atuação caracteriza uma mediação pedagógica que:

A

Substitui a exposição dos conteúdos científicos por atividades colaborativas, considerando que a construção coletiva torna secundária a intervenção do professor.

B

Favorece a explicitação das concepções dos estudantes, promovendo conflitos cognitivos e reconstrução conceitual mediante intervenções intencionais do professor.

C

Adia a sistematização dos conteúdos escolares, atribuindo aos estudantes a responsabilidade pela validação científica das hipóteses formuladas durante a atividade.

D

Prioriza a livre manifestação das ideias dos estudantes, reduzindo a intervenção docente para preservar a autonomia intelectual construída ao longo da investigação.

E

Organiza a aprendizagem a partir da sucessão de experiências espontâneas, utilizando o diálogo como mecanismo de acompanhamento do envolvimento dos estudantes.

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Q4281019

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281019 Pedagogia

A mediação pedagógica compreende uma atuação docente intencional, na qual o professor organiza situações de aprendizagem que favorecem a construção do conhecimento pelos estudantes. Considerando essa perspectiva, a intervenção docente mediadora caracteriza-se por:

A

Transmitir conhecimentos sistematizados aos estudantes, utilizando estratégias metodológicas definidas conforme os conteúdos previstos no currículo escolar.

B

Acompanhar o desempenho dos estudantes durante as atividades escolares, realizando orientações conforme as dificuldades identificadas no processo educativo.

C

Utilizar diferentes estratégias de ensino para favorecer a participação dos estudantes nas atividades propostas em sala de aula.

D

Desenvolver práticas pedagógicas estruturadas com base nos objetivos de aprendizagem estabelecidos para cada etapa da escolarização.

E

Organizar situações didáticas que mobilizem conhecimentos prévios dos estudantes e promovam avanços por meio de intervenções planejadas e adequadas ao desenvolvimento cognitivo.

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Q4281020

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281020 Pedagogia

Uma escola pretende revisar sua organização curricular com o objetivo de fortalecer a integração entre as diferentes áreas do conhecimento, preservando o rigor conceitual de cada componente curricular. Durante as discussões, conclui-se que a interdisciplinaridade deve ser compreendida como:

A

Uma forma de planejamento em que diferentes professores desenvolvem conteúdos relacionados ao mesmo tema, mantendo independência entre os objetivos de aprendizagem estabelecidos.

B

Um modelo de organização curricular fundamentado na aproximação entre conteúdos semelhantes, priorizando a redução da diversidade de abordagens conceituais existentes.

C

Uma reorganização curricular baseada na substituição dos componentes curriculares por temas geradores, reduzindo a necessidade de abordagens específicas das áreas de conhecimento.

D

Uma estratégia metodológica voltada à realização de projetos coletivos, dispensando referenciais próprios das disciplinas durante o desenvolvimento das atividades escolares.

E

Um processo de articulação entre diferentes campos do conhecimento para analisar problemas complexos, preservando a especificidade epistemológica de cada componente curricular.

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Q4281021

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281021 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) apresenta uma abordagem voltada à eliminação de barreiras no processo educativo, considerando a diversidade presente nas salas de aula. Nessa perspectiva, o DUA caracteriza-se por:

A

Planejar objetivos, estratégias e recursos pedagógicos desde o início do processo educativo, oferecendo diferentes formas de acesso, participação e expressão da aprendizagem pelos estudantes.

B

Desenvolver recursos pedagógicos diferenciados para atender estudantes que apresentam limitações identificadas durante o processo escolar.

C

Disponibilizar metodologias variadas para ampliar as oportunidades de participação dos estudantes em atividades propostas pela escola.

D

Flexibilizar procedimentos de ensino conforme necessidades individuais observadas pelos professores nas situações de aprendizagem.

E

Adaptar atividades e materiais didáticos após a identificação das dificuldades apresentadas por estudantes com necessidades educacionais específicas.

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Q4281022

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281022 Pedagogia

Em uma sequência didática, o professor propõe atividades que exigem análise, comparação, elaboração de hipóteses e argumentação, utilizando diferentes instrumentos para acompanhar a evolução da aprendizagem dos estudantes. Sob a perspectiva da didática contemporânea, essa organização do trabalho pedagógico evidencia que:

A

A utilização de múltiplos instrumentos avaliativos reduz a necessidade de critérios previamente definidos, permitindo maior flexibilidade durante o processo de ensino.

B

A diversidade metodológica amplia o interesse dos estudantes, tornando secundária a definição prévia dos objetivos educacionais previstos no planejamento docente.

C

A diversificação das estratégias metodológicas possibilita substituir o planejamento inicial por decisões tomadas durante a execução das atividades em sala de aula.

D

A complexidade das atividades propostas exige que a avaliação seja realizada prioritariamente ao final da sequência didática, assegurando uniformidade na mensuração do desempenho.

E

A escolha das estratégias de ensino e dos instrumentos de avaliação deve guardar coerência com os objetivos de aprendizagem e com os processos cognitivos que se pretende desenvolver.

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Q4281023

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281023 Pedagogia

Uma secretaria de educação pretende utilizar os resultados de avaliações externas para subsidiar decisões relacionadas ao planejamento da rede de ensino. Para evitar interpretações inadequadas, a equipe técnica decidiu analisar esses resultados em conjunto com informações sobre contexto socioeducacional, indicadores de permanência, fluxo escolar, recursos disponíveis e características das unidades de ensino.
Considerando os princípios da avaliação institucional e da avaliação de sistemas educacionais, assinale a alternativa CORRETA.

A

A formulação de políticas educacionais pode ser orientada pelos resultados das avaliações externas conforme os critérios de planejamento estabelecidos pelos órgãos gestores da rede de ensino.

B

A análise dos resultados das avaliações institucionais decorre dos procedimentos metodológicos adotados durante sua aplicação, observadas as orientações definidas pelos responsáveis técnicos do sistema avaliativo.

C

A utilização dos resultados das avaliações de sistemas pode fundamentar conclusões sobre a qualidade da educação ofertada, desde que os indicadores de desempenho acadêmico apresentem estabilidade entre as edições da avaliação.

D

A interpretação dos resultados das avaliações de sistemas deve considerar o contexto em que os dados foram produzidos e diferentes indicadores educacionais, de modo a fundamentar diagnósticos e decisões com maior consistência técnica.

E

A interpretação dos resultados das avaliações educacionais deve acompanhar os procedimentos de consolidação dos dados definidos pelas equipes responsáveis pela aplicação dos instrumentos.

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Q4281024

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor de AEE |

Q4281024 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de uma avaliação educacional, a equipe técnica elaborou previamente uma matriz de referência, definindo as competências, habilidades e objetos de conhecimento que deveriam ser representados pelos itens do instrumento, de modo a assegurar correspondência entre o que se pretendia avaliar e as evidências produzidas.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A construção da matriz de referência destina-se à definição dos critérios de divulgação dos resultados da avaliação, conforme as orientações estabelecidas pelo sistema educacional.

B

A matriz de referência organiza os procedimentos de consolidação e interpretação dos resultados, observadas as informações produzidas pelos instrumentos aplicados.

C

A matriz de referência estabelece os procedimentos técnicos para aplicação da avaliação, definindo os critérios operacionais que devem ser observados pelas equipes responsáveis.

D

A elaboração da matriz de referência tem por finalidade disciplinar os métodos de correção das respostas, considerando as características dos diferentes formatos de itens utilizados.

E

A matriz de referência orienta a elaboração dos itens, assegurando alinhamento entre objetivos, competências, habilidades e evidências da avaliação.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Terra Nova - PE 2026 para Professor de AEE

Foram encontradas 28 questões