Questões de Concurso Público Prefeitura de Exu - PE 2026 para Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE)
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Considerando os fundamentos da avaliação institucional participativa e sua articulação com o planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando conjuntamente os arts. 12, incisos I e II, e 14 da Lei Federal nº 9.394/1996 e os arts. 25, 26 e 33 da Lei Federal nº 14.113/2020 e com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.
Com base exclusivamente nos arts. 6º, 7º, 11º, 13º e 34º da Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026, analise as afirmativas e registre V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) A elaboração dos planos decenais de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deve ocorrer mediante lei específica, em consonância com o PNE, contando com a participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.
(__) O monitoramento das metas nacionais compete ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mediante publicação anual dos índices de alcance das metas, acompanhados de informações organizadas por unidade da Federação e consolidadas em âmbito nacional.
(__) A governança do PNE compreende uma instância tripartite permanente de negociação, cooperação e pactuação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito do Ministério da Educação.
(__) Os Estados e o Distrito Federal dispõem de quinze meses para publicar seus planos decenais, enquanto os Municípios deverão concluir esse procedimento no prazo de doze meses, contados da publicação da lei.
(__) Os Poderes Executivos das diferentes esferas federativas devem elaborar, a cada dois anos, planos de ações educacionais referentes aos dois exercícios seguintes, observadas as disposições legais relativas ao seu conteúdo.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Com base exclusivamente nos arts. 12, inciso XII, 13, inciso I, e 14, incisos I e II e §§ 1º e 2º, da Lei Federal nº 9.394/1996 (LDB), com as alterações introduzidas pela Lei Federal nº 14.644/2023, analise as assertivas.
I. A definição das normas de gestão democrática da educação básica pública compete à legislação dos respectivos Estados, Municípios e Distrito Federal, consideradas suas peculiaridades e os princípios estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) .
II. A composição do Conselho Escolar compreende representantes eleitos pelas comunidades escolar e local, cabendo ao diretor integrar o colegiado na condição de membro nato.
III. A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico constitui princípio da gestão democrática, enquanto a colaboração docente na articulação entre escola, famílias e comunidade integra suas incumbências legais.
IV. O Fórum dos Conselhos Escolares constitui órgão consultivo vinculado à direção das unidades escolares, responsável por homologar as decisões administrativas dos conselhos integrantes de sua circunscrição.
V. A participação dos estudantes no Conselho Escolar fica condicionada à conclusão do Ensino Fundamental, enquanto a representação dos responsáveis ocorre mediante indicação da direção da unidade escolar.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A estruturação do ambiente e das rotinas escolares, com uso de apoios visuais e antecipação de mudanças, tende a favorecer a compreensão e a participação do estudante com TEA.
II. O uso de agendas visuais e de rotinas previsíveis contraria os princípios pedagógicos do AEE, por reforçar comportamentos repetitivos característicos do TEA.
III. A comunicação alternativa e aumentativa pode ser utilizada como recurso complementar ou alternativo à fala para estudantes com TEA que apresentam comprometimento na comunicação oral.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A discalculia do desenvolvimento origina-se de um comprometimento isolado do sistema numérico arábico, com pouca relação com o sistema de representação analógica de quantidade.
II. O comprometimento observado na discalculia se refere ao cálculo aritmético propriamente dito, não havendo, segundo a literatura da área, associação entre discalculia e dificuldades no processamento de magnitudes não simbólicas.
III. Estudantes com discalculia podem apresentar déficit no sistema de representação analógica aproximada de quantidade (senso numérico), o que compromete a construção de habilidades numéricas simbólicas subsequentes, mesmo com escolarização adequada.
É CORRETO o que se afirma em:
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE os dois processos previstos por essa hipótese e sua implicação para a severidade do quadro.
Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE esse instrumento.
(__) O Decreto estabelece que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função complementar ou suplementar a formação do estudante, por meio da disponibilização de serviços, recursos e estratégias de acessibilidade.
(__) O Decreto condiciona o repasse de recursos federais para o AEE à existência de matrícula do estudante exclusivamente em escolas especiais, vedando o cômputo de matrículas em classes comuns.
(__) O Decreto prevê que a educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino.
(__) O Decreto veda qualquer forma de parceria entre o poder público e instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos para a oferta do AEE.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Na literatura sobre adaptação curricular, denomina-se __________ a alteração que modifica os objetivos essenciais de uma área do conhecimento para um estudante específico, distinguindo-se da __________, que ajusta métodos, recursos e organização do ensino sem alterar os objetivos essenciais previstos para a turma.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Um professor da sala comum encaminha ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) um estudante do 4º ano que apresenta dificuldade persistente para copiar textos do quadro, aproxima excessivamente o caderno dos olhos e confunde letras semelhantes visualmente, como "b" e "d", mesmo após repetidas correções. O professor do AEE inicia um processo de avaliação pedagógica para orientar o planejamento do atendimento.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o procedimento inicial adequado por parte do professor do AEE.
I. Um estudante com altas habilidades ou superdotação pode apresentar, simultaneamente, um transtorno específico de aprendizagem, configurando o que a literatura denomina dupla excepcionalidade.
PORQUE
II. Um transtorno específico de aprendizagem compromete determinadas habilidades acadêmicas, como leitura, escrita ou matemática, sem excluir a possibilidade de o estudante apresentar capacidades significativamente elevadas em outros domínios.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. A psicologia do desenvolvimento estuda as mudanças psicológicas que ocorrem ao longo do ciclo vital do ser humano.
PORQUE
II. Os processos psicológicos passam por transformações desde a infância até a velhice, tornando necessário investigar o desenvolvimento para além das etapas iniciais da vida.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
A relação entre aprendizagem e desenvolvimento humano é interpretada de formas distintas pelas diferentes correntes da psicologia da educação, especialmente quanto à precedência de um processo sobre o outro.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essa relação.
Com base no conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA sobre a atuação desse professor.
Coluna 1:
1.Behaviorismo skinneriano.
2.Cognitivismo.
3.Construtivismo piagetiano.
4.Sociointeracionismo vygotskiano.
Coluna 2:
(__) A aprendizagem é explicada por processos mentais internos, como atenção, memória e processamento de informação.
(__) A aprendizagem é mediada por instrumentos e signos culturais, em interação com parceiros mais experientes.
(__) A aprendizagem é fortalecida por reforços que aumentam a probabilidade de um comportamento se repetir.
(__) O conhecimento é construído pelo sujeito por meio de assimilação e acomodação, na interação com o objeto.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA, de cima para baixo.
Na Teoria da Autodeterminação, a satisfação das necessidades psicológicas básicas de __________, __________ e __________ é apontada como condição para o desenvolvimento da motivação intrínseca do estudante em contextos escolares.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
I. As dificuldades de aprendizagem podem ter origem em fatores pedagógicos, socioeconômicos ou emocionais, sem indicar necessariamente uma condição neurobiológica.
II. Os transtornos específicos de aprendizagem, como a dislexia e a discalculia, têm origem no neurodesenvolvimento e persistem mesmo diante de ensino adequado.
III. A intervenção pedagógica diante de uma dificuldade de aprendizagem deve ser idêntica à intervenção diante de um transtorno específico, já que os efeitos observados em sala de aula são semelhantes.
É CORRETO o que se afirma em:
(__) A avaliação formativa tem como finalidade principal regular o processo de ensino e aprendizagem enquanto ele ainda está em curso.
(__) A confiabilidade de um instrumento avaliativo refere-se à consistência dos resultados obtidos em diferentes aplicações ou correções.
(__) A validade de um instrumento avaliativo é garantida automaticamente sempre que ele apresenta alta confiabilidade.
(__) A avaliação classificatória, centrada na atribuição de nota ao final de um período, esgota as possibilidades de uso pedagógico da avaliação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa CORRETA sobre essa concepção.